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李全明:浪漫屬于科幻我要做的是務(wù)實
李全明(右一)在向?qū)W生授課 (圖片由受訪者提供)
李全明:全國政協(xié)委員,北方工業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長兼科技成果轉(zhuǎn)化中心主任,全國應(yīng)急管理系統(tǒng)二級英雄模范,“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,入選北京市高校卓越青年科學(xué)家計劃。
此刻,站在北方工業(yè)大學(xué)科研實驗室里的李全明有著典型的北方人特征,身材高大,肩膀?qū)掗煟θ菟省Ec記者交談時,他的語言溫和而有力,極少使用晦澀的名詞,總是用簡單的文字解釋著復(fù)雜的科研問題,一如他所追求的簡單的生活。
聚焦礦山安全,堅持推動礦山科技進步和安全發(fā)展,承擔(dān)國家尾礦庫風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)建設(shè),組織開展雄安新區(qū)新興風(fēng)險防控及技術(shù)支撐,參加重特大事故調(diào)查和督查督導(dǎo)40余次,獲得省部級科技進步獎一等獎5項,主持國家級項目13項、科技推廣項目160余項,發(fā)表論文110篇,近兩年決策建議得到政府采納或應(yīng)用10余次……
李全明用一組數(shù)字概括了自己忙碌的工作。
■ “科學(xué)研究要向‘新’求索”
已近晚上11點,北方工業(yè)大學(xué)實驗室大樓里,依然有辦公室亮著燈,其中就有李全明的實驗室。
“白天事情比較多,晚上做實驗安靜,沒有電話,沒有人來敲門,不容易被打擾。”李全明說,寒暑假的時候,學(xué)校的行政事務(wù)少了,更是“做研究的好時候”。
“其實我做的研究一點都不‘浪漫’,普通大眾可能都沒聽過。之前主要研究非煤礦山和巖土工程災(zāi)變機理與安全防控理論和技術(shù),現(xiàn)在和團隊主要在研究城市安全特別是地下空間安全方面的問題。”李全明笑著說。
浪漫地幻想未來,是屬于科幻迷們的事情。而李全明在做的,是腳踏實地地探索未來之路——通過科技創(chuàng)新,強化安全生產(chǎn)科技支撐保障能力建設(shè)。
“安全生產(chǎn)科技怎么說呢?就是讓工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)創(chuàng)新融入生產(chǎn)安全,像在汽車上,使用激光雷達、主動剎車等技術(shù),可以幫助司機減少撞車意外。那么在工廠里,‘工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)’快速感知、實時監(jiān)測、超前預(yù)警等新型能力,可實時監(jiān)測可燃氣體,排查事故隱患和進行應(yīng)急救援演練等,最大限度減少人員傷亡……”李全明用深入淺出的語言向記者介紹著他的研究領(lǐng)域,“當(dāng)高科技來敲門,安全生產(chǎn)又多了一面‘防護墻’。這就是‘人算不如云算’。”
成為一名安全生產(chǎn)科技工作者,于李全明而言并非偶然。“我父親從事安全生產(chǎn)管理工作。從小耳濡目染,我很早就確立了自己的人生理想。”
李全明說,他經(jīng)歷了兩個成長階段。最初是學(xué)生階段——學(xué)習(xí)書本上的知識,接受老師傳授的經(jīng)驗。在他眼中,這個階段并不艱難。
“在清華大學(xué)讀本碩博的9年,接觸礦山雖然少,但是我接觸到的都是巖土工程的前沿理論和數(shù)值仿真方法,像巖石變形規(guī)律的研究方法手段等等。科研成果和學(xué)術(shù)水平固然重要,但更重要的是,這里教會了我嚴(yán)謹治學(xué)的精神。”
從一個年輕學(xué)生成為領(lǐng)域?qū)<遥M過無數(shù)次工廠,觀摩過的生產(chǎn)線更是數(shù)不勝數(shù),李全明形容自己“半輩子都在和安全生產(chǎn)打交道”。
然而當(dāng)進入“后安全時代”,李全明開始陷入另一種思考:礦山生產(chǎn)礦洞停產(chǎn)后,如何煥發(fā)新生機?轉(zhuǎn)型旅游景區(qū)等城市更新巖土工程的特殊性、可行性、安全性有多少?
2020年,隨著北京最后一個煤礦——大臺煤礦退出歷史舞臺,北京千年采煤史畫上句號,礦區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展也提上日程。
“推動城區(qū)老工業(yè)區(qū)和山區(qū)礦區(qū)改造提升,要以城市更新為錨點,推動矸石山生態(tài)環(huán)境治理,提升礦區(qū)綜合承載能力,謀劃礦區(qū)轉(zhuǎn)型升級、礦洞、閑置資產(chǎn)等盤活利用。”李全明如是說。
依托“京西文旅‘一線四礦’井下巷道文旅開發(fā)項目”等課題,李全明帶領(lǐng)團隊開展了礦區(qū)旅游開發(fā)安全風(fēng)險防控研究。
當(dāng)一個領(lǐng)域越是前沿,那么可借鑒的經(jīng)驗越少。為了獲取數(shù)據(jù)信息,李全明和團隊成員一起測數(shù)據(jù),搭模型,入山區(qū),進礦洞,出差和加班對他來說“已經(jīng)成了家常便飯”。
“經(jīng)過10余年在尾礦庫和地下礦山安全監(jiān)測預(yù)警技術(shù)積累,我們建立了地下礦山旅游開發(fā)轉(zhuǎn)型中靜態(tài)、動態(tài)與潛在風(fēng)險的智能感知方法,構(gòu)建了礦洞開發(fā)運營的安全性量化分析模型,并提出了巖土工程更新利用的安全制度體系,提升了‘一線四礦’文旅項目建設(shè)運營的規(guī)范性、安全性。”
李全明常慶幸于自己的探索與堅持。“如果沒有及早意識到城市安全治理、城市安全新興風(fēng)險的前景和重要性,沒有早去做研究,那就是我們的失職。”
他說,“科學(xué)研究就是要有前瞻性,要看到未來的需求,向‘新’求索。”
■ “讓學(xué)生把目光投向未來”
作為北方工業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長,李全明是個科研、教學(xué)和管理三肩挑的“能人”。從實驗室走向行政辦公樓的短短50米,樹影婆娑,光影交錯,仿佛是一出戲劇中的轉(zhuǎn)場,而李全明也在其中完成了角色的轉(zhuǎn)換。
規(guī)劃學(xué)院科研發(fā)展,爭取科研項目,帶十幾名碩士、博士生,承擔(dān)本科生教學(xué)……李全明的這個院長,當(dāng)?shù)煤茉鷮崱?dān)任院長兩年多,大半時間待在校園,卻連校園里的景色都沒看全。他說:“學(xué)院和實驗室的事太多,沒有時間逛。”
比起做院長的“管理經(jīng)”,李全明顯然在聊起實驗室里的新進展時有著更大的熱情。“在實驗室里,就是做科研,很單純,也是我最熟悉的部分。但是要提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平,還需要懂市場、懂產(chǎn)業(yè),能融入高精尖產(chǎn)業(yè),為科研團隊爭取利益。”
“團隊建了,論文發(fā)了,專利有了,卻存在成果轉(zhuǎn)化效率不高的問題。”李全明說,這是高校科技成果轉(zhuǎn)化普遍面臨的困境,主要問題是沒有直面產(chǎn)業(yè)鏈需求提煉科學(xué)問題。“另外,像職稱評審、科研績效評價以及科技人才評價體系還存在與科技創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略落實不相匹配的情況。”
問題來了,如何作答?“高校教師應(yīng)該向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級、新興產(chǎn)業(yè)壯大、未來產(chǎn)業(yè)培育中的關(guān)鍵問題和需求作為科研選題重要來源,在實際需求中探索科學(xué)問題,在產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場中解難題,建立產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新聯(lián)合團隊,開展應(yīng)用型科研活動。”
“我在今年提交的提案中也提到過這一點,新質(zhì)生產(chǎn)力在很大程度上顛覆了傳統(tǒng)生產(chǎn)力發(fā)展所依賴的要素累積模式。一定要引導(dǎo)高校科技工作者直面產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大需求。”在李全明看來,問題導(dǎo)向是科研創(chuàng)新的關(guān)鍵所在,以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)更需要明確科技創(chuàng)新瞄準(zhǔn)的問題從何而來。
在采訪中,李全明對記者重復(fù)最多的一句話就是:“把論文寫在祖國大地上,把科研做在生產(chǎn)線上。”
“教書育人是我們的主要職責(zé)。”李全明說,“我一直都在思考,如何才能讓青年科技人才快速投入到新質(zhì)生產(chǎn)力的一線工作當(dāng)中。要在人工智能、大數(shù)據(jù)、新材料等前沿領(lǐng)域加強青年人才培養(yǎng),源源不斷為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展提供人才保障,服務(wù)國家和社會。”
懷著這份初心,李全明且行且思。
李全明喜歡跟學(xué)生們在一起,也注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。他的課上,不僅分享國際前沿資訊,也時常融入成果轉(zhuǎn)化實例,豐碩的成果成為了他的教學(xué)素材。
“李老師長期堅守在教學(xué)和科研第一線”“李老師很尊重我們的意見”……李全明指導(dǎo)的學(xué)生們,在創(chuàng)新的氛圍中不斷成長。他們圍繞未來城市及安全技術(shù)、城市更新改造項目中的安全管控技術(shù)等領(lǐng)域開展研究。
他們努力按照李全明要求的那樣,始終把目光投向未來。
■ “解決問題,很有成就感”
胸懷“國之大者”,聚焦“民之關(guān)切”,待人親切熱情,指出問題時卻又冷靜犀利,這是李全明給記者留下的印象。
談到履職工作,李全明坦言自己在成為全國政協(xié)委員之前就有了“履職成果”。
早在2022年,李全明作為專家就已經(jīng)提交過《全國應(yīng)急救援力量現(xiàn)狀及加強基層應(yīng)急救援能力的建議》。“不僅獲得全國政協(xié)社法委負責(zé)同志的肯定,還用于‘加強基層應(yīng)急管理能力建設(shè)’的專題調(diào)研中。”他回憶說。
“成為全國政協(xié)委員,轉(zhuǎn)變的是履職身份,不變的是緊緊圍繞黨和國家工作大局、為老百姓建言獻策的初心。當(dāng)建議被采納,老百姓的生活因此有了變化,真是一件特別美好的事情。那種滿足感是油然而生的。”細數(shù)履職點滴,李全明說出了肺腑之言。
如同研究學(xué)問一般,李全明把認真負責(zé)的態(tài)度延伸到了履職中。“我對行業(yè)的思考沉淀多年,如今借助全國政協(xié)平臺,將思考轉(zhuǎn)化為提案,能起到一些作用,幫助解決一些問題,我覺得很有成就感。”
“我到過很多礦山,很多事故都是由于礦山從業(yè)人員安全意識不高等導(dǎo)致的。安全生產(chǎn),關(guān)鍵是提高人的防范意識。”他說。
“然而實際生產(chǎn)中,一些企業(yè)安全生產(chǎn)源頭治理存在基礎(chǔ)性短板,安全預(yù)防控制體系運行實效差,部分從業(yè)人員安全意識淡薄、安全技能欠缺。”在調(diào)研中,李全明發(fā)現(xiàn),部分企業(yè)安全生產(chǎn)制度只“掛在墻上”“停留在檔案柜中”“停留在面對檢查時”,實際安全管理運行靠“經(jīng)驗”。
“一定要把這些安全生產(chǎn)問題擺在明處。”今年全國兩會,李全明提交了《以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為抓手推動高水平安全格局》的提案。
兩年來,李全明的履職關(guān)鍵詞始終與安全生產(chǎn)息息相關(guān)。以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為抓手推動高水平安全格局;防范化解礦山安全深層次系統(tǒng)性風(fēng)險;推進產(chǎn)學(xué)研用一體化科研體系建立,開展重大問題科研攻關(guān)……一直是他關(guān)心的問題。
3月6日,習(xí)近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆二次會議的民革、科技界、環(huán)境資源界委員并參加聯(lián)組會,聽取大家的意見和建議。回想起當(dāng)時的場景,李全明仍歷歷在目。
“‘科技界委員和廣大科技工作者要進一步增強科教興國強國的抱負,擔(dān)當(dāng)起科技創(chuàng)新的重任。’習(xí)近平總書記對科技界委員和廣大科技工作者提出了殷切期望,讓我備受鼓舞。在我看來,高等院校作為科技人才教育的交匯融合點,需要在科研范式、人才培養(yǎng)模式上進行轉(zhuǎn)變。作為科技工作者,要立足本職、面向社會,扎實開展科研課題、培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才。”李全明的言語間,給人更多的印象,仍是務(wù)實。
編輯:魯雅靜