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“學(xué)生們的努力,讓我格外只爭朝夕”

——臺灣金融博士蘇志偉十年“登陸”任教記

2023年11月27日 16:20  |  來源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到: 

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蘇志偉在給學(xué)生上課。受訪者供圖

人民政協(xié)網(wǎng)11月25日電(記者 修菁)很溫暖,是蘇志偉給出十年任教大陸的歲月標(biāo)簽。很意外也很知足,則是對自己十年來職業(yè)發(fā)展“獲得感”的概括。

“對于大多數(shù)臺灣青年來說,選擇到大陸發(fā)展,都會帶有雙重的心境。一方面,期許到一片新土地打開職業(yè)發(fā)展的新天地;另一方面,又會有點(diǎn)擔(dān)心,畢竟是離開熟悉的鄉(xiāng)土,進(jìn)入一個全新的環(huán)境,一定會有挑戰(zhàn)和未知性。”2013年,臺灣青年金融博士蘇志偉也帶著同樣的心境,受聘到中國海洋大學(xué)任教。

回想十年前初登大陸時(shí)的忐忑到今日的“獲得感”,他感慨于“十年前怎么也不會想到移動支付在大陸如此普及,以及作為臺胞,我們和大陸同胞享受到越來越多的同等待遇,現(xiàn)在在大陸生活非常便捷。”

兩岸血濃于水的親情、大陸經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好發(fā)展,讓他的內(nèi)心也越發(fā)升騰“作為中華兒女的幸福感與自豪感”。

很溫暖,很意外,很知足

從臺灣淡江大學(xué)金融系畢業(yè),蘇志偉選擇教育行業(yè)深耕。他先后在臺灣靜宜大學(xué)和淡江大學(xué)擔(dān)任助理教授,主要教授財(cái)務(wù)金融專業(yè)的相關(guān)課程。

他與大陸高校結(jié)緣,始于2009年。彼時(shí)作為島內(nèi)高校財(cái)經(jīng)專業(yè)的新起之秀,他接連收到大陸知名高校學(xué)術(shù)交流的邀請,廈門大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)……期間他結(jié)識了很多大陸財(cái)務(wù)金融領(lǐng)域的學(xué)者專家,相互交流中他感受到大陸學(xué)術(shù)界的熱情和友好,這些知名學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍和研究實(shí)力給他留下深刻的印象,也激發(fā)他融入大陸學(xué)術(shù)界的濃厚興趣。

于是他選擇到廈門大學(xué)繼續(xù)從事博士后研究,之后在研究工作結(jié)束,接過了中國海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院拋來的“橄欖枝”,成為在大陸打拼的一名臺灣省籍高校青年教師。

“來到青島,一下子就喜歡上這里。山青海闊,氣候宜居,關(guān)鍵山東人真的很好,熱情真誠。面試那天,校領(lǐng)導(dǎo)不僅問了我專業(yè)能力方面的問題,還詳細(xì)地向我介紹海大能帶給我什么,職業(yè)發(fā)展空間方面的、生活方面的。”談到為何把“登陸”首站選在青島,他說。很溫暖,是蘇志偉對于十年任教大陸的歲月標(biāo)簽。

很意外也很知足,則是他對十年來在大陸職業(yè)發(fā)展“獲得感”的概括。“在專業(yè)發(fā)展方面,我在大陸的教學(xué)和研究環(huán)境中,有更多的機(jī)會與優(yōu)秀的同行交流,這對于提高我的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力有很大幫助。此外,大陸的一些高校和研究機(jī)構(gòu)也為我提供了參與重大項(xiàng)目和合作研究的機(jī)會,這些都有助于我在專業(yè)領(lǐng)域的深入發(fā)展。”博士生導(dǎo)師、中國海洋大學(xué)繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程特聘教授、山東省惠普金融研究所創(chuàng)所所長……2018年又受聘進(jìn)入青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系任教,今年5月,在學(xué)校的支持下,申請成立了青島大學(xué)資本市場研究院,成為創(chuàng)院院長……

十年,這位臺灣青年金融博士專注于大陸地域經(jīng)濟(jì)、小微金融、農(nóng)業(yè)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融等領(lǐng)域的研究,研究成果普惠于所工作和生活的這片土地,助推了山東省擴(kuò)大金融服務(wù)的惠及面,他收獲的則是職業(yè)空間的“很多頂意外的‘帽子’”。

“你有沒有只爭朝夕的緊迫感?我發(fā)現(xiàn)來到這邊,這種感覺特別強(qiáng)烈。”采訪中,蘇志偉和人民政協(xié)報(bào)記者分享自己“登陸”任教十年來的狀態(tài)。

十年間,除了自己在2022年被列為全球前1%高被引科學(xué)家,自2020年起連續(xù)三年被列為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的中國高被引學(xué)者,2022與2023年連續(xù)兩年入選美國斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)的全球前2%頂尖科學(xué)家榜單,并位居中國經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域第四位,蘇志偉培養(yǎng)的學(xué)生近年來也學(xué)術(shù)碩果頻傳。他培養(yǎng)的碩博研究生在SSCI和SCI期刊上發(fā)表論文200余篇,多人多次獲得國家級獎學(xué)金、學(xué)校學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金等,還有5人留在青島大學(xué)任教。

“在大陸教書,帶給我最大的成就感,就是培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。他們不僅是我的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)成員,更像是我的家人。我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、氛圍特別好。”談起這些,蘇志偉面龐透出為師者的職業(yè)自豪感,“孩子們的勤奮努力,也激勵著我不斷向前,我相信我們可以一起做得更好,努力讓青島大學(xué)在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科領(lǐng)域有更大的突破。”

十年間,蘇志偉與自己的“第二故鄉(xiāng)”同頻共振,見證了這里的經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展,也通過自己的學(xué)術(shù)力,賦能青島乃至山東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。“我將和團(tuán)隊(duì)在綠色金融領(lǐng)域持續(xù)探索創(chuàng)新,努力打造綠色金融改革創(chuàng)新的‘青島樣本’,助推青島金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”談起自己的“大陸夢”,這位臺灣博士的青春奮斗故事,透著熱氣蓬勃的溫度。

成為“局內(nèi)人”,其實(shí)也成就了自己

大陸高鐵到底發(fā)展到什么水平?帶一個手機(jī)就可以出門無憂了?隨著在大陸待久了,收到的島內(nèi)朋友問詢大陸真實(shí)發(fā)展情況的問題也多起來。每每收到這樣的問題,蘇志偉給他們的建議是,“百聞不如一見。在臺灣聽到再多,也不如自己到大陸走一走,看一看,獲得自己的那份真實(shí)感受。”

心安即吾家。來到青島十年,蘇志偉早已把這里當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng),“這里有家鄉(xiāng)臺北一樣熟悉的,帶著海洋味道的空氣,高高低低丘陵地貌的小路,現(xiàn)在我在青島也已經(jīng)有了自己的住所,一定會一直待下去了。”

隨著“登陸”十年來對大陸的深入“看見”,蘇志偉越來越感受到兩岸青年一代對話溝通交流的重要作用,“只有大家不斷地交流和了解,才能建立起更加緊密的聯(lián)系,才能更深入地感受到彼此的同與不同,進(jìn)而攜手做一些事情。”近年來,蘇志偉積極致力于為兩岸青年師生搭建橋梁,組織“兩岸金融研討會”“全球經(jīng)濟(jì)與管理會議”等學(xué)術(shù)研討活動,邀請兩岸金融專業(yè)的師生共聚青島,以期達(dá)成在共同研究和對話中,共促兩岸金融業(yè)的融合發(fā)展。

談到如何幫助更多的臺灣青年博士和高校青年教師有機(jī)會來到大陸,通過任教融入大陸,蘇志偉以切身體會認(rèn)為可以從幾個方面著力:

進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸高校間的交流合作。大陸的高校和科研機(jī)構(gòu)可以廣泛與臺灣的高校和科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,共同開展科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)項(xiàng)目,這樣臺灣的青年博士和高校青年教師就有更多的機(jī)會與大陸同行交流,在提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)中,也可以獲得更多大陸高校的招聘信息。

建議定期舉辦針對臺灣青年博士和高校教師群體的交流培訓(xùn)和研討會,通過參會,讓這一群體有更多機(jī)會來到大陸,了解大陸的科研環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。

與此同時(shí),大陸高校和企業(yè)還可以面向臺灣青年博士群體提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會,幫助他們在大陸積累工作經(jīng)驗(yàn),拓展人脈資源,提高自己的競爭力。

“登陸”十年間,蘇志偉不僅找到了安身立命的事業(yè),交到了很多大陸的好友,他的臺灣朋友圈也在擴(kuò)大。“沒想到我在大陸,還交到了很多來自家鄉(xiāng)臺灣的好友,看到他們在大陸也找到自己的發(fā)展空間,也很為他們開心。”今年8月,蘇志偉參加了由全國臺聯(lián)組織的在大陸任教的臺灣教師暑期聯(lián)誼交流活動,會上他發(fā)現(xiàn)像他這樣有同樣“登陸”心路的老師很多。

“我們得益于大陸為臺灣青年教師提供的廣闊發(fā)展平臺,大陸積極開放的包容態(tài)度為臺灣教師提供了多種交流學(xué)習(xí)機(jī)會,開闊了自身的學(xué)術(shù)視野,也打開了自己的研究思路。此外大陸還會面向臺灣教師同等待遇地提供包括國家社科基金項(xiàng)目、省級社科項(xiàng)目在內(nèi)的學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目申請,并提供了豐富的科研經(jīng)費(fèi),鼓勵我們參與學(xué)術(shù)交流活動,這些都是實(shí)實(shí)在在、有助于我們成長的‘職業(yè)發(fā)展禮包’。”帶著積極融入的心變?yōu)椤熬謨?nèi)人”,蘇志偉同時(shí)也成就了自己的職業(yè)人生。


編輯:張佳琪

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