習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話中強調，“要強化理論學習。堅持讀原著學原文悟原理，堅持多思多想、學深悟透，全面學習領會新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，做到整體把握、融會貫通。”習近平總書記在各類場合都不止一次強調過領導干部學習的重要性，而他本人更是將學習當作了一生的追求。領導干部作為國之棟梁，要用好每一次學習的機會，在深化主題教育的實踐中將理論學習“一竿子插到底”。所謂“一竿子插到底”，就是干工作要不打折扣、不留余地，慎始慎終，不干好不罷休。理論學習也是如此，如果沒有刨根問底的精神，只會讓學習效果“浮皮潦草”，白耗了精力。

理論學習的竿頭要瞄準。“不打無準備之仗，方能立于不敗之地。”帶兵打仗首先要做的就是瞄準目標和敵人，理論學習也要有精準目標，知道“學什么”“向誰學”。向原著學習，領導干部要始終保持濃厚的理論興趣，讓馬克思主義基礎理論學習成為自覺，寧心靜氣地學習馬克思、恩格斯、列寧、毛主席的原著，感受“真理”的味道；向歷史學習，“以史為鑒可以知興替”，歷史可以照進現實，亦可以遠觀未來，在學習馬克思主義基本原理的基礎上，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史相結合，感知前人的偉力；向時代學習，緊跟新時代波瀾壯闊的變革，深刻把握新時代中國特色社會主義思想產生和發展的實踐基礎，主動領悟時代要求和布局理念，感觸“一觸即發”的張力。唯有前進的方向不偏離，只有學習的靶向不跑偏，才能在初心中成長，更能在砥礪中遠行。

理論學習的竿頭要插實。“學習馬列主義不能像看小說那樣，一目十行，走馬觀花”，毛主席早在延安時期就曾做出論述。理論學習好比“鑿深井”“開金礦”，越深水越甜，越寬金越多，最忌諱“臨渴掘井”，等到有需求才后悔著急。常懷“理論恐慌”，要把學習當作追求和愛好，變被動為主動，如饑似渴學習，一刻不停地提高；常懷“問題導向”，要善于發現問題，要帶著問題進行理論學習，拿出“甘當小學生”的勁頭和“打破砂鍋問到底”的韌勁，把問題找準、找實；常懷“探底意識”，理論學習就是要“一探究竟”，要在深入深刻上下足功夫，在學習領會的同時，更要理解內涵，往深里學、往實里研、往心里悟，真正在深層次上提高水平。

理論學習的竿頭要靈活。“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”理論學習的效果要在實踐中檢驗，理論學習的最終目的全在運用。學習的態度要靈活，要善于以行促學，邊學邊干，以干助學，結合自身崗位和實際工作，融會貫通，促進學習成果轉化；學習的形式要靈活，要守正創新，探索不同的學習模式，既要有計劃地學，也要差異化地學，利用好新穎的平臺載體，感受沉浸式的學習情境，培養對學習的熱愛；學習的思路要靈活，刻板硬記全然無用，“舉一反三”才是實效，學習就是要打開思路，開拓聯想，挖掘亮點，真正會學習的干部才能假以時日將一腔熱忱轉化為干事創業的強大動力。

（作者系中共保定市競秀區委組織部四級主任科員）