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拜文匯:發(fā)力職業(yè)教育讓學(xué)生“有書讀、讀好書”
記者 李京
漫步在山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的林蔭道上,時(shí)常可以看到一個(gè)熟悉的身影,他手里握個(gè)手機(jī),踱著不緊不慢的步子,細(xì)細(xì)打量著校園每一個(gè)角落,時(shí)不時(shí)拍照發(fā)信息,或者直接打電話給相關(guān)人員現(xiàn)場研究解決發(fā)現(xiàn)的問題,往來教職員工、學(xué)生都會習(xí)慣性地和他打招呼。
他就是全國政協(xié)委員、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)董事長拜文匯。
“老話說‘知識改變命運(yùn)’,我出身于農(nóng)村家庭,做夢都想考上大學(xué),改變命運(yùn)。幸運(yùn)的是我做到了。如今,我有了能力,就想幫助更多孩子通過上大學(xué)改變命運(yùn)。”談及發(fā)力職業(yè)教育的緣起,拜文匯坦言,自己的目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生們“有書讀、讀好書”。
2008年,作為外貿(mào)民營企業(yè)家的拜文匯給山東省日照市委寫了一封《有財(cái)力 我想干些有意義的事》的信,表達(dá)了自己投資興辦教育回饋社會的決心,隨后在政府大力扶持下,他創(chuàng)辦了山東外國語職業(yè)學(xué)院。
回望來時(shí)路,談育人理念,憶辦學(xué)過程,表職教愿景,拜文匯感慨萬千,總有說不完的話。
2014年的艱難情形,拜文匯至今仍歷歷在目。“一邊是嗷嗷待哺的學(xué)校發(fā)展建設(shè),一邊是集團(tuán)繃得緊緊的資金鏈,每天早上起床,我就像鼓足氣的氣球,到處尋求解決方案。晚上歸來,又像被‘釘子’扎過的氣球垂頭喪氣。”
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓南側(cè),有幾株扎根在巖石縫隙里的葡柏。它們扭曲著身體,掙扎著向上攀爬,暑往寒來,蒼翠茂盛。在拜文匯情緒最低落的時(shí)刻,這里成了他心中的圖騰。
“永不服輸、永不言棄的志氣,不就是‘山外’的精神圖騰嗎?‘山外’就是要培養(yǎng)具有這種精神的大國工匠、高層次技術(shù)技能人才!”靠著這股子勁頭,拜文匯帶領(lǐng)員工挺了過來。
職業(yè)教育,大有可為;履職盡責(zé),念茲在茲。2023年是拜文匯深耕職業(yè)教育一線的第15個(gè)年頭,也是他作為全國政協(xié)委員履職的第一年。15年間,在見證了我國職業(yè)教育發(fā)生的格局性變化后,拜文匯將自己的感悟匯集成了在全國“兩會”期間提交的多件提案。
作為新任委員,拜文匯對待政協(xié)履職工作用心用情。宣講“兩會”精神,牽頭組織“山外匯夢·界別同心匯”三級委員工作站,到一線調(diào)研……全國“兩會”結(jié)束后,拜文匯馬不停蹄地投入到了履職工作中。時(shí)常有工作人員笑言:“董事長已經(jīng)‘不務(wù)正業(yè)’了,現(xiàn)在是將政協(xié)履職作為本職工作來做了。”
聽了這些話,拜文匯只是淡淡一笑。
前不久,拜文匯驚喜地發(fā)現(xiàn),自己有關(guān)職業(yè)教育的多件提案已被立案,關(guān)于“同案同判”的提案也得到了最高法的書面回復(fù),相關(guān)工作有序推進(jìn)中,這也在無形中增強(qiáng)了拜文匯的履職信心。“10年間,我國職業(yè)教育在‘引進(jìn)來’和‘走出去’中不斷實(shí)現(xiàn)‘再提升’,山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)也在2018年成為全國首批15所職業(yè)本科學(xué)校之一。在這期間,我發(fā)現(xiàn),推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”
產(chǎn)教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”成為制約現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。對此,拜文匯給出了三點(diǎn)建議:國家層面,細(xì)化產(chǎn)教融合型企業(yè)“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵政策;政府相關(guān)部門運(yùn)用新一代信息技術(shù)建設(shè)產(chǎn)教融合信息共享服務(wù)平臺,通過購買服務(wù)形式培育產(chǎn)教融合服務(wù)組織和企業(yè),向各類主體提供精準(zhǔn)化加強(qiáng)產(chǎn)教融合信息共享服務(wù);完善考核評價(jià)體系,將企業(yè)參與校企合作情況,納入企業(yè)履行社會責(zé)任報(bào)告的內(nèi)容,推動國有企業(yè)率先成為產(chǎn)教融合型企業(yè)。
“《教育部2022年工作要點(diǎn)》明確提出加快發(fā)展老年教育。下一步,我的履職重點(diǎn)也將聚焦老年人,為辦好老年教育,積極應(yīng)對人口老齡化,為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會多作貢獻(xiàn)。”言語間,拜文匯信心滿滿。
《 人民政協(xié)報(bào) 》 ( 2023年08月15日 第 08 版)
編輯:張佳琪