本報訊（記者 肖亮升）“人才培養關系產業核心競爭力的打造，教育事業要走高質量發展道路。”“要大力推進人才培養供給側結構性改革，提升工科類高校對產業振興的貢獻率、支撐度和引領力。”“贏得人才、贏得資源，才能贏得未來！”……近日，廣西壯族自治區政協召開專題協商會，圍繞“推動新工科大學建設，為我區工業振興提供人才支撐”議題協商議政，助推決策落實。

“實現工業振興，科技是關鍵、人才是基礎、教育是根本，建設新工科大學將為培養高素質高技能人才提供可靠支撐，是推進科教振興，實施創新驅動的有效舉措，是構建現代化產業體系的關鍵一招。”自治區政協常委、南寧市政協主席杜偉說。

自治區政協常委、欽州市政協主席呂洪安提出，要堅持產業需求與院校供給相協同，以需求為導向，完善專業設置動態調整機制，優化學科與專業設置，構建全區高校與向海經濟產業發展相適應相匹配的特色專業體系，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，從“產”“教”“融”三方協同發力，推動政校企三方聯動，助力人才、產業、教育三方共贏。

全國政協委員、廣西大學校長韓林海建議，出臺產教融合方面政策，對校企合作辦學相關事宜進行規范和明確，引導和協調更多行業頂尖企業與廣西工科高校開展產學研合作，支持高校深度參與國家重大戰略工程、重大產業布局規劃及建設，提高產教協同育人水平。

“支持工科類高校聚焦廣西產業升級開展有組織的人才培養、科技創新、社會服務，更加直接參與廣西重大產業發展。”桂林電子科技大學黨委書記唐平秋呼吁。

“激發高校內生動力，加大開放辦學力度。”在自治區政協委員、廣西科技大學黨委書記趙君看來，工科類高校應突出應用型辦學定位，積極探索“混合制”辦學模式變革的新路徑，打破學科專業壁壘和政策壁壘，打通基礎研究、應用開發、成果轉移和產業化鏈條，以組織創新催生人才培養的深層次變革，成為行業企業發展的重要合作者和聯系對接的橋頭堡。

自治區政協委員、桂林理工大學校長王敦球認為，高校要以未來技術學院、產業化學院建設為抓手，依托優勢工科專業，建好一批產教融合的“龍頭學院”“示范學院”，把實驗室、教室搬進車間，實現校企有效聯動、深度融合。

自治區政協委員、上汽通用五菱副總經理練朝春說，汽車領域有綜合素質要求高、專業技術人才需求多等特點，在專業培養方面，需要注重跨學科的融合和綜合能力的培養，培養“一專多能”的復合型人才。

自治區政協委員、華藍集團總經理莫海量建議，加強企業和高校的人才交流互動，企業可選派專業技術大師到工科類高校進行專業授課，工科類高校可選派青年骨干教師到企業掛職鍛煉，實現企業人才進課堂、高校人才進企業的雙向互動。

自治區政協主席孫大偉表示，要進一步凝聚加快廣西工科大學建設的強烈共識，切實增強責任感和使命感。要進一步發揮政協職能，加強專門協商機構制度化、規范化、程序化建設，用好各類協商平臺，把推動新工科大學建設同深化拓展“科教振興?委員行動”緊密結合起來，圍繞推動新工科大學建設，開展跨界別、多領域專題調研，在協商、監督、參與、合作中推動決策落實，進一步匯聚科教興桂、工業振興的強大合力。 

《 人民政協報 》 （ 2023年08月11日   第 07 版）