4月23日是第28個世界讀書日。第20次全國國民閱讀調查結果發布：據統計，2022年我國成年國民人均紙質圖書和電子書閱讀量均較上年有所提升。其中，人均紙質圖書閱讀量為4.78本，高于2021年的4.76本；人均電子書閱讀量為3.33本，高于2021年的3.30本。

在這份國民閱讀報告里，人均閱讀量是最受關注的數據之一。那么，這組數據說明了什么？“多讀書、讀好書、好讀書”這一目標如何實現？從閱讀大國到閱讀強國，我國還需要走多久？

多種閱讀方式穩步增長

黨的二十大報告提出“深入推進全民閱讀”，為做好全民閱讀工作提供了行動指南。“全民閱讀”至今已連續10年寫入政府工作報告。這彰顯了黨和國家對全民閱讀的高度重視和持續關注。

“從統計數據可以看出，我國成年國民圖書閱讀率持續上升，而且紙質書仍然是大家最受歡迎的閱讀形式。”全國政協委員、中國社會科學院古典文獻研究室主任劉寧表示，隨著經濟社會的快速發展，書籍種類的極大豐富，書籍的可獲得性大大提高，加上“全民閱讀”蔚然成風，紙質書閱讀量提升是必然的。

不過，劉寧表示，隨著互聯網和數字化技術的普及，“開卷有益”“讀萬卷書，行萬里路”不一定就是指讀紙質書，閱讀電子書、聽書和視頻講書也成為一種閱讀的新趨勢。

在北京市政協委員、北京日報社北京論語編輯部主任尹文勝看來，隨著“全民閱讀”持續推進，書香氛圍日益濃厚。這和我國不斷優化的公共文化服務持續滿足著人們日益增長的文化需求密切相關。

閱讀“走熱”背后，是從頂層設計到技術革新、從閱讀服務到閱讀活動的全面推進，在政協委員們看來，業已成熟的多元閱讀潮，讓全民閱讀惠及更多的人群和個體。

讀書應該成為一種生活方式

“中華民族自古就崇尚讀書。通過閱讀，人們可以獲取各種各樣的知識和技能，不僅能促進認知和專業的提升，還能進一步拓寬視野、啟迪心靈。”劉寧表示。

“讀書的傳統不會斷，也不能斷。”在尹文勝看來，在這個知識快速更新迭代，科學進步、技術創新相互交融、疊加的時代，讀書是社會和個人發展的必然選擇，只有多讀書、善讀書才能跟上時代步伐，促進社會進步。

“人是社會關系的總和，除了自然屬性外，更有社會屬性，這就要求我們要不斷豐富自己，才能在專業、生活等各方面取得進步。”北京市海淀區政協委員、海淀區建筑行業協會會長張軻表示，讀書不僅是生存的需要，更是社會進步和國家發展的需要。

小到個人，大到國家與民族，閱讀都扮演著不可或缺的重要角色。數據顯示，十年間，我國成年國民綜合閱讀率從2012年的76.3%增至2022年的81.8%，人均紙質圖書和電子書閱讀量穩步提升，閱讀人口顯著增加。

不過，張軻表示，去年我國人均閱讀紙質圖書4.78本，有了進步，但還是偏少。

劉寧也表示，從統計數據來看，我國國民的平均閱讀水平還不夠高。比如以色列人一年人均讀書量為60本，日本人是40本，法國人也有20本，相比之下，我國人均讀書量差距仍然較大。

在劉寧看來，讀書應該成為一種生活習慣、一種生活方式。“要讓讀書成為人們身心的一種需要，成為人們的一種熱愛，真正融入身心。”

尹文勝表示，習慣的養成是一個日積月累的過程，全民閱讀應該從個人興趣愛好方面進行推廣，在發自內心的需求和對知識的渴求雙重因素疊加之下，推動閱讀走向終身閱讀。

在委員們看來，深入推進全民閱讀，對于強化文化認同、提高公民素養、涵養社會風氣，對于建設學習型大國、創新型大國和現代化強國具有不可替代的意義。

多讀書還要多讀經典

多讀書、讀好書、好讀書，已成為人們的共識。那么，每個人的時間是有限的，到底要讀什么書？如何找到適合自己的書？

張軻首先建議要讀經典，要感悟經典作品中的思想力量和文化底蘊。“讀經典的感覺就像入了一個寶庫一樣，能獲得極大的精神富足感。”

“讀經典，致敬經典，這在每一個時代都不過時，在當下依然有著鮮明時代價值。”尹文勝表示，中華傳統文化發展到現在，每一代人都在讀經典，每一代人都讀出了不同的感悟，這也是一個薪火相傳的過程，可以從中體味思想的深度和文化的厚度，并且推動社會發展。

在劉寧看來，今天仍然首倡讀經典，尤其是倡導青少年讀經典，特別是多讀國學經典。“比如說《三字經》《百家姓》等蒙學教材，要采取邊讀邊講的方式；從文質兼美的角度來講，唐詩可以多學，有利于提升孩子們的身心涵養；像唐宋八大家的古文、《岳陽樓記》這樣的文章，真的是終身受益，可以多背誦一些，對于提升孩子們的語言修養、藝術修養、古典文化修養裨益很大。”

劉寧進一步舉例稱，在打好經典閱讀基礎底子之后，還可以進一步學習一些思想經典，如老子、孔子、莊子、孟子等大家的作品，感悟“修身齊家治國平天下”的博大精深。高中、大學階段，要多讀史學方面的經典，如《史記》《資治通鑒》等，在時代興替中感悟歷史鏡鑒。