職業教育是提高勞動者素質，促進就業創業，推動中國式現代化建設的有力支撐。全國政協委員馬宗保認為，與全國一樣，西部地區職業教育辦學規模逐步擴大，教育質量不斷提高，但與國家重大戰略要求相比，與中東部發達省區相比，還有一定差距。
“首先職業教育的吸引力不強。”馬宗保表示，“學而優則仕”的思想觀念長期存在，家長認為孩子上了職業中學，將來的最高學歷就是專科，就是企業工人，所以寧肯將孩子送到普通高中也不愿進入一流的職業中學，導致普通高中一“位”難求，職業學校卻面臨招生困難的“窘境”。另外，職業教育體系不完善、新興專業能力不足等問題也影響著職業中學的發展。
馬宗保認為，本科層次職業教育是解決高精尖技術技能人才、復合型技術技能人才嚴重短缺，助力產業延鏈補鏈的必然選擇。但西部地區高職院校普遍存在標志性成果不足、師資力量欠缺等問題。“建議國家有關部委加強指導和支持力度，西部地區加快建設步伐，在職業技術大學評估批復過程中適當放寬指標要求，支持西部地區盡快完善職業教育體系。”
“從目前全國職業教育發展水平看，將西部地區和中東部發達省區放在同一個賽道評比，西部地區爭取到國家重大試點項目的概率很小。”馬宗保建議，國家引導重點行業和重點領域龍頭企業與西部地區職業院校聯合，組建學校、科研機構、上下游企業等共同參與的跨區域產教融合共同體，建設國家大院大所的分支機構以及技術創新中心等。“共享優勢產教資源，可以為行業提供穩定的人力資源和技術支撐的同時，有效解決西部地區職業院校新興專業建設經費不足的問題。”馬宗保說。
《 人民政協報 》 （ 2023年03月15日 第 06 版）
