人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 張原）初始孟冬梅委員，還是她擔任天津市政協(xié)第十三、十四屆政協(xié)委員，參加調(diào)研工作時。記得座談中，她談及最多的是教育，多次為“雙減”工作建言。
孟冬梅歷任天津市和平區(qū)副區(qū)長、河西區(qū)副區(qū)長，分管教育、文化、旅游、衛(wèi)生健康等工作，涉及的都是民生領域。她說，每一件工作都同群眾生活息息相關，必須加倍努力，讓群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
由于當過多年學校校長，多年分管教育工作，孟冬梅說自己最割舍不掉的是教育情結(jié)。圍繞民進中央、天津市政協(xié)重點課題，她提出過很多教育領域的相關建議，涵蓋學前教育普惠發(fā)展、義務教育資源布局、減輕學生課業(yè)負擔、小升初改革、中小學勞動教育、家庭勞動教育等等。她深入基層調(diào)研，結(jié)合分管工作，研究民生領域重點難點問題，提出的提升養(yǎng)老服務水平和推進垃圾分類工作的有關提案，被列為天津市政協(xié)重點提案、優(yōu)秀提案。
“成為十四屆全國政協(xié)委員，我深感責任重大、使命光榮，必須履行好委員職責，積極參政議政、建言獻策，不辜負組織信任和人民重托。”孟冬梅還通過現(xiàn)場調(diào)研、會議座談、研究資料等方式，多形式、多渠道、多領域開展調(diào)查研究，廣泛收集基層意見和群眾呼聲，精心準備提案。
她在《關于加快推進落實〈家庭教育促進法〉引導幫助家長正確履行家庭責任的建議》中提出，要加大對《家庭教育促進法》及家庭教育知識的正向宣傳力度，加強“家庭教育+互聯(lián)網(wǎng)”支持力度，開發(fā)權(quán)威、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)移動學習平臺；建立家庭教育指導機構(gòu)審批設置標準，盡快出臺權(quán)威性的“家庭教育指導師”職業(yè)認定機制。
她多年來關注著特殊兒童教育問題，“特殊兒童群體差異較大，應當為特殊孩子制定‘個別化教育計劃’。”孟冬梅建議國家相關部門認真研究，在配備專業(yè)教師、提高專業(yè)能力上，在多部門聯(lián)動、建立志愿者隨班陪讀機制上，在加快特殊兒童融合教育課程研發(fā)、為每一名特殊兒童提供適合的優(yōu)質(zhì)教育上，積極行動起來。
