當(dāng)前，留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作依然存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為部門(mén)角色多、家庭角色少，物質(zhì)激勵(lì)多、精神幫扶少，單打獨(dú)斗多、協(xié)同合作少，尤其是跨部門(mén)協(xié)同工作機(jī)制尚不完善。

建議家庭盡責(zé)與政府主導(dǎo)相結(jié)合，突出家庭在兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)方面的第一責(zé)任人角色，更好發(fā)揮政府部門(mén)兜底保障角色。物質(zhì)激勵(lì)與精神幫扶相結(jié)合，分類(lèi)建檔、分類(lèi)呵護(hù)、分類(lèi)關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)從以物質(zhì)激勵(lì)為主的關(guān)愛(ài)保護(hù)模式向物質(zhì)激勵(lì)與精神幫扶相結(jié)合的關(guān)愛(ài)保護(hù)模式轉(zhuǎn)變。部門(mén)特色與協(xié)同運(yùn)作相結(jié)合，不斷豐富留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作形式，切實(shí)強(qiáng)化跨部門(mén)協(xié)同，形成留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作合力。（王惠兵）