教育興則國家興、教育強則國家強。習(xí)近平同志在黨的二十大報告中指出：“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”這一重要論述思想深刻、內(nèi)涵豐富，是我們黨對新時代十年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認識的理論升華，是我們黨在實踐基礎(chǔ)上的最新理論創(chuàng)新，為新時代新征程上加快建設(shè)教育強國提供了根本遵循。

把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為根本保證。習(xí)近平同志在大會報告中指出：“走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。”黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是加快建設(shè)教育強國的定海神針，應(yīng)不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，完善堅持和加強黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，把“現(xiàn)代教育制度”與“中國特色”緊密結(jié)合，把黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)切實轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強國的具體路徑、政策舉措與工作抓手，筑牢中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

把教育高質(zhì)量發(fā)展作為使命追求。習(xí)近平同志在大會報告中指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。”教育高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的優(yōu)先要素與內(nèi)生變量，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以人民為中心，在普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的整體提升，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定不移聽黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

把深化教育改革創(chuàng)新作為根本動力。習(xí)近平同志在大會報告中指出：“我們以巨大的政治勇氣全面深化改革，許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)。”當(dāng)前，教育改革又到了一個新的關(guān)頭，繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，關(guān)鍵任務(wù)是深化新時代教育評價改革，應(yīng)深刻把握新時代教育評價改革的新特點新任務(wù)，不斷探索頂層設(shè)計、整體推進、重點突破、試點先行的新路徑，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準，克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，推動改革和發(fā)展深度融合、落實落地，為加快建設(shè)教育強國增活力添動力。

民惟邦本，本固邦寧。新時代新征程上，我們必須繼續(xù)堅持以人民為中心發(fā)展教育，弘揚偉大奮斗精神，補足發(fā)展短板、加快發(fā)展步伐，用新的偉大奮斗加快建設(shè)教育強國，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻教育的力量。（作者系全國政協(xié)委員、中國社會科學(xué)院大學(xué)校長）