“我是做基層書法普及工作的一名藝術(shù)工作者?！被粽髲氖滤囆g(shù)創(chuàng)作數(shù)十年，一直這樣謙虛自稱。昆山市書法協(xié)會副主席、巴城書法協(xié)會執(zhí)行副會長、亭林印社社長，昆山市政協(xié)委員，當(dāng)身上的頭銜一個個多起來后，霍正斌對自身使命逐步有了新認識。他積極推動基層藝術(shù)普及工作，開展地區(qū)間的藝術(shù)交流，撰寫關(guān)于青少年素質(zhì)教育的提案。他認為，藝術(shù)工作者必須要立足生活、關(guān)懷社會，從“小我”中走向“大我”。

霍正斌年輕時當(dāng)過鍋爐工人，也曾在鹽場、建筑工地當(dāng)過小工，還當(dāng)過小學(xué)美術(shù)教師，但他懷著對藝術(shù)的崇敬和渴求，通過多年苦讀，終于2015年秋成為南京藝術(shù)學(xué)院的一名碩士研究生。當(dāng)時的霍正斌一度忐忑，他回憶道：“剛到校園的頭一個星期里，我繞著圖書館走了好幾圈卻不敢進去，對知識有種發(fā)自內(nèi)心的敬畏?！?/p>

研究生畢業(yè)后，霍正斌來到巴城鎮(zhèn)書法協(xié)會工作。數(shù)年來，霍正斌與同道們一起為文化建設(shè)而奔波，立足崗位，開展了書法、篆刻相關(guān)的培訓(xùn)、展覽、義賣等公益惠民活動；通過“傳幫帶”培育新人，壯大巴城書協(xié)隊伍建設(shè)；推動亭林印社教育創(chuàng)作基地落戶巴城；為巴城鎮(zhèn)的書法篆刻藝術(shù)的繁榮做出了努力。

2017年擔(dān)任昆山市書協(xié)副主席、亭林印社社長、巴城書協(xié)執(zhí)行副會長以來，霍正斌與大家一起策劃組織了書法篆刻活動40余次，與北京大學(xué)、連云港市蒼梧印社、山西晉陽印社等舉辦聯(lián)展，切磋交流，共同進步。

作為一名市政協(xié)委員，霍正斌的調(diào)研方式很特別，他經(jīng)常乘坐公交車尋找提案線索，認為這是深入社會、了解民情的好機會，他稱之為“彈性調(diào)研”。

霍正斌說道，“我在乘車中發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生在候車、乘車過程中的表現(xiàn)主要有兩種，一部分在埋頭玩手機，一部分在拼命趕作業(yè)?！?/p>

霍正斌經(jīng)歷過曲折的求學(xué)之路，十分清楚學(xué)習(xí)的重要性，但依然認為孩子不應(yīng)只把眼光埋在課本和手機里，應(yīng)該多走進自然，擴展課余愛好，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

今年兩會上，霍正斌提交了青少年藝術(shù)教育方面的提案，關(guān)于建立“中小學(xué)生走進藝術(shù)展館納入學(xué)校、藝術(shù)展館部門美育常規(guī)打卡機制的建議?！?nbsp;霍正斌在提案中表示，審美教育對于青少年健康成長是很重要的，比起學(xué)校單一的美術(shù)授課形式，把美育課堂延伸到博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館等場所中，對于陶冶高尚的審美情操會有更明顯的效果。今年6月，昆山市教育局給出了相應(yīng)答復(fù)，表示今后對中小學(xué)生的美育工作進行相應(yīng)改善。

霍正斌有每天讀書的習(xí)慣，他隨身攜帶一個母親親手縫制的讀書袋子， 自從履職政協(xié)委員之后，他的讀書面拓展了。

霍正斌認為，作為一名政協(xié)委員，對社會認識的深淺和視野的寬窄非常關(guān)鍵，需要深入了解國家及地方的方針政策，還要想群眾所“想”，急群眾所“急”，才能更好反映社情民意，并提出可行性解決方案。作為一名藝術(shù)工作者同樣不能孤芳自賞，需要走出一隅，扎根在人民之中，從社會中汲取精神養(yǎng)分，才能在創(chuàng)作時體現(xiàn)博大情懷和滿腔熱忱。從一位藝術(shù)的追夢者，到實踐者；再從一位基層藝術(shù)工作者，到為社會發(fā)展建言獻策的政協(xié)委員，霍正斌的創(chuàng)作空間從一張宣紙、一方印石延伸到了整個社會，創(chuàng)作的主題也實現(xiàn)了從“小我”到“大我”的轉(zhuǎn)變。