職業教育作為培養鄉村振興所需人才的重要渠道，需要持續深化供給側結構性改革，更好為鄉村振興提供有力人才支撐。結合調研和工作實際，建議：

加大政策統籌力度，強化職業教育服務鄉村振興的制度保障。將職業教育培養鄉村實用人才作為“五級書記抓鄉村振興”重要內容，納入鄉村振興實績考核指標體系。加大涉農職業教育投入力度，加強對職業教育相關政策的統籌，支持發展技工教育，不斷深化職業教育服務鄉村振興的制度機制。在更高層面研究制定鼓勵職業教育人才長期扎根鄉村、服務鄉村的特殊政策。

完善現代職教體系，打造服務鄉村振興的技術技能人才梯隊。適應鄉村振興需要，科學配置職教資源，提高中職教育和技工教育辦學質量，優化專業設置，系統構建中職、高職和專業學位研究生教育相銜接的人才培養體系。設立高水平技師學院建設項目，將技工學院納入職業教育相關項目的實施和資金分配范圍。利用職業院校主陣地開展職業培訓，對鄉村“訂單人才”按照新型學徒制標準進行補貼，培育更多高素質農民。

推進人才評價改革，為鄉村振興源源不斷培養和輸送“生力軍”。加快構建由縣（市、區）委領導、校鎮（鄉）企聯合的育人用人體系。對符合條件的高職院校（高水平技師學院）畢業生回鄉村任職，一體納入市縣人才引進政策體系，一體實施人才獎補。建立職業院校鄉村人才定向招生、定向培養模式，通過“定向委培”“定制村干”等形式選派優秀青年到鄉村工作，確保鄉村人才“招得來、留得住、干得好”。

《 人民政協報 》 （ 2022年09月30日   第 04 版）