關于加強縣域職業教育機構建設方面，我們對國家鄉村振興重點幫扶地區開展了職業技能提升工程，力爭使重點幫扶地區縣，要么有技工學校，要么至少在培訓機構建設上加快進度。目前在南疆已提出一縣一個技工學校的布局，在此基礎上，每校要有一個特色專業以提升學校教學水平。在西藏提出“1+6”，就是在西藏技師學院的基礎上，在6個市建立技工學校，林芝、昌都、日喀則都已建立，特別是廣東援建林芝的技工學校，面積擴大了許多。

關于人才評價方面，一是高技能人才和專業技術人才職業發展貫通的問題。我們這兩年對工程技術領域的技能人才和高技能人才的貫通專門進行了部署安排，很多省特別在農業技術的職業貫通上做了很多工作。比如，河南省開展了對職業農民的職稱評定，起到非常大的引領作用。二是從鄉村振興角度，農村人才評價正處于轉型時期。對同是農藝農技農機等方面涉農的專業技術人才的職稱評定，我們正進一步加大力度。對職業農民技能等級特別是涉農新職業人才評價，我們也做了探索。

關于大力發展技工教育，截至2021年底，全國有2492所技工院校，在校生426.7萬人，去年招生167萬人，每年畢業生也在100萬人左右，其中很多人留在縣里，相當一部分人是涉農專業。技工院校的學生主要是到生產服務一線，希望各位委員多多關注技工教育發展。

關于高水平技師學院建設，人社部跟財政部特別推出的高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目，未來5年我們要建設500個基地和400個工作室，特別在技能大師工作室方面對涉農的要有所傾斜。

關于組織開展鄉村振興職業技能競賽，我們聯合鄉村振興局，2019年開展了全國扶貧技能大賽，2021年在新疆烏魯木齊舉辦了全國鄉村振興職業技能大賽，確定11個項目，全國所有省級單位組織618名選手進行的競賽，帶動了各省份普遍開展鄉村職業技能競賽，重點是圍繞鄉村振興中產業人才的需求。明年，我們將繼續與鄉村振興局聯合舉辦第二屆全國鄉村振興職業技能大賽。

關于事業單位對職業院校畢業生的招聘工作，人社部去年專門出臺政策對事業單位公開招聘人才的政策進行調整，對技能崗位可以不作學歷要求，重點考察技能水平。具體可總結為“三放寬、一允許”。“三放寬”即年齡放寬、學歷放寬、專業放寬；“一允許”是對過去戶籍的限制適當放寬。

關于就業創業保障機制，我們依托縣鄉政務服務中心普遍設立了就業創業服務窗口，這方面政策上也有許多具體的扶持措施。 

《 人民政協報 》 （ 2022年09月30日   第 03 版）