今年省兩會期間，“雙減”相關提案受到省委、省政府的高度重視。其中，葉志福委員提出的《關于“雙減”進一步提質增效的建議》被確定為重點提案，列入2022年協商計劃，是今年省政協唯一一項以視察監督形式開展的重要協商。

本次會議召開前，由省政協副主席趙振銑牽頭，組織委員、省政協智庫專家，會同省政府督查室、教育廳等部門，深入成都、瀘州等5個城市的學校、社區、機構等31個點位進行實地調研，與當地黨政部門、教師、學生家長、培訓機構等各方面召開16場座談會，同時委托省陶行知研究會開展問卷調查，對全省21個市（州）“雙減”政策貫徹落實情況進行全面摸排。

“‘雙減’政策實施后，培養學生良好的行為習慣顯得尤為重要。”針對本次調研中發現的問題，高善峰委員建議，提出學生基本行為要求，將此作為學生行為習慣養成訓練點，按照學習、做人、做事進行分類，根據不同年級學生特點，采取遞進的方式，逐步增加要求，并將過程性評價與終結性評價有機結合。

對此，相關部門負責人回應，將進一步落實《義務教育質量評價指南》，完善學生綜合素質評價，通過過程性評價和日常教師指導，向家長和學生反饋學習情況，共同培養學生良好的學習和行為習慣。

“‘雙減’也要從需求側進行改革。”結合去年出臺的《中華人民共和國家庭教育促進法》，省政協教育委智庫專家黃敏潔建議：一方面，省級層面出臺相關條例督促家長履行家庭教育的主體責任。同時，進一步系統規劃和設計完善協同育人機制建設，向家長提供便于參與、樂于參與的家庭教育指導服務和實踐活動。另一方面，政府、各相關組織、社會各界協同合作、共同促進，多渠道提升家長的家庭教育能力。

這一建議立即得到周亞瓊、三郎斯基等委員的支持。教育廳相關負責人也表示，將在開發家庭教育指導課程、開設“家長學堂”、開辦公益講座的基礎上，持續推動社區家庭教育指導中心、服務站點建設，推廣應用《家庭教育指導手冊》和《家長家庭教育基本行為規范》，加強家庭教育指導，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力增強協同育人合力，形成減負共識。

“此次會議充分體現了廣大政協委員對全省教育事業特別是義務教育‘雙減’工作的高度關注和關心支持，提出的意見建議具有很強的代表性和普遍性。”認真聽取委員、專家的發言后，省政府副省長羅強表示，要繼續把“雙減”作為民心工程，持續壓實“雙減”工作責任；要建立健全學校教學管理規程，持續提升“減負提質”成效；要持續從嚴加強規范治理，注重疏堵結合，確保減負長效化；要持續推動家校協同聯動，打造家校協同育人新模式，構建家校協同育人共同體。

《 人民政協報 》 （ 2022年09月01日   第 04 版）