工程師是實體經(jīng)濟的核心資源，是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的智力要素，培養(yǎng)大批卓越工程師是一項緊迫的任務。

堅持高校和企業(yè)共同培養(yǎng)。培養(yǎng)造就世界一流的卓越工程師，是高校與企業(yè)的共同使命，需要發(fā)揮兩者的優(yōu)勢資源。讓高校和企業(yè)都有積極性，需要一定的機制保障，讓企業(yè)的資深工程師走上高校講臺，讓學生在企業(yè)內(nèi)獲得豐富的動手實踐機會。

堅持集中優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)。卓越工程師的培養(yǎng)課程應由高校和企業(yè)共同商定，與未來的從業(yè)領域結(jié)合得更加緊密，專業(yè)性更強。通用的數(shù)理基礎課程不能少，要求也不能降低，還要增加從業(yè)方向所需的多專業(yè)課程，打牢設計、制造的多學科基礎。

堅持提高人文精神素養(yǎng)。沒有思想難成大器，卓越工程師必須塑造獨特的精神品質(zhì)。要充分汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，也要盡可能創(chuàng)造國際交流機會，逐步塑造中國卓越工程師的特質(zhì)和品牌。