開(kāi)欄語(yǔ)：

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代青年有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。本報(bào)開(kāi)設(shè)了“奮斗者正青春”欄目，講述青年成長(zhǎng)、成才的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)、干事的精彩故事，以饗讀者。

在沈陽(yáng)，渾河故道之濱，有著7200年歷史的新樂(lè)文化遺址悄然沉睡。從遺址中出土的煤精泡形器、珥珰形器、球形器，因其制作精良、造型獨(dú)特、用途不明，引發(fā)了學(xué)術(shù)界的廣泛猜想，其中就有專家認(rèn)為這是原始人類用于交換的貨幣。

同樣在這座被稱為“東方魯爾”的城市，有一家擁有126年歷史的制造企業(yè)——沈陽(yáng)造幣有限公司（以下簡(jiǎn)稱“沈幣公司”），它是東北第一家機(jī)器工廠，生產(chǎn)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)的所有的硬幣。全國(guó)青聯(lián)常委、沈陽(yáng)市政協(xié)委員張文良就是沈幣公司中年輕的一員。

△全國(guó)青聯(lián)常委、沈陽(yáng)市政協(xié)委員張文良（圖源中央廣電總臺(tái)國(guó)際在線 宋軍 攝）

進(jìn)城——從農(nóng)村到省城，執(zhí)著“技師夢(mèng)”

張文良能夠找到的自己最早的一張照片，就是兩歲時(shí)坐在媽媽上班的村辦工廠操作臺(tái)的臺(tái)鉗上照的。那時(shí)候他或許并不知道自己的一生將與臺(tái)鉗結(jié)下不解之緣。

1991年10月，張文良出生于遼寧省岫巖滿族自治縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。一技傍身，對(duì)于這個(gè)想要走出農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，或許是最為便捷的途徑之一。

后來(lái)，張文良考取了遼寧豐田金杯技師學(xué)院，“技師夢(mèng)”算是有了著落，然而這種興奮很快又“涼”了下來(lái)。

從縣城到省城，一頓飯，讓張文良再次意識(shí)到了生活的壓力——一頓小籠包，花了17元錢(qián)?！澳强墒俏以诳h城上學(xué)時(shí)一個(gè)星期午餐的伙食費(fèi)?。　币环矫嫠械皆谏蜿?yáng)的生活將不輕松，而另一方面他也認(rèn)定：“想要在這座城市待下去，就必須付出比別人更多的努力?！?/p>

課余時(shí)間，張文良從來(lái)不和同學(xué)去網(wǎng)吧“刷夜”、唱歌……他把所有能夠掌控的時(shí)間都用在練習(xí)上。

終于，張文良以扎實(shí)的基本功獲得代表遼寧省技工院校學(xué)生參加第三屆全國(guó)技工院校學(xué)生技能大賽的資格，并一舉獲得了全國(guó)第七名的好成績(jī)。這是學(xué)校當(dāng)時(shí)取得的最好成績(jī)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，張文良在老師曲驪的書(shū)柜里看到了首屆全國(guó)青年職業(yè)技能競(jìng)賽“振興杯”冠軍的獎(jiǎng)杯。“那時(shí)候我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)杯好漂亮，我也想得到這樣一個(gè)獎(jiǎng)杯?！睆埼牧夹睦锬钸丁?/p>

與全國(guó)青年技術(shù)人才同臺(tái)競(jìng)技并想獲得冠軍，絕非易事，但張文良卻有著超乎常人的決心和毅力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他甚至放棄了收入更高的工作，畢業(yè)后選擇到一家校企聯(lián)營(yíng)、產(chǎn)教結(jié)合的學(xué)校去當(dāng)實(shí)操老師，除了教學(xué)員技術(shù)外，還要承擔(dān)一定的生產(chǎn)任務(wù)。

工作是繁忙的，但張文良并沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想。每天下班后，偌大的車(chē)間變成他的“練功房”，張文良陶醉在切、削、琢、磨間，往往結(jié)束時(shí)都已是后半夜。時(shí)光一分一秒在追夢(mèng)的腳步中悄然而逝，汗水澆灌下技藝的禾苗卻越長(zhǎng)越高。

2012年，捧回第八屆“振興杯”工具鉗工比賽全國(guó)冠軍的獎(jiǎng)杯時(shí)，21歲的張文良是“振興杯”比賽史上最年輕的冠軍。

造幣——秉持勞模精神，為國(guó)家鑄好每一枚硬幣

2013年，張文良以高技能人才的身份被引進(jìn)到沈陽(yáng)造幣有限公司。到公司后，他做的第一件事就是把所有的設(shè)備都細(xì)細(xì)“摸”了一遍。這一“摸”，他又找到了自身的問(wèn)題。“隨著自動(dòng)化程度提高，精通單一工種已滿足不了企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才的需要?！庇谑?，張文良又自學(xué)并掌握了車(chē)工、電工、銑工等6個(gè)工種的技能，拿下工具鉗工技師、裝配鉗工高級(jí)技師和機(jī)械設(shè)備安裝工技師資格證書(shū)。

比老師傅的兒子年齡都要小卻擔(dān)任機(jī)修班長(zhǎng)的張文良并沒(méi)有感受到太大壓力，但對(duì)于工作的要求，剛開(kāi)始卻讓老師傅們感到不解?！鞍凑找?guī)定，加工磨損零件，間隙要小于0.04毫米，我則要求將間隙縮小到0.02毫米，為的就是將零件效用從‘可以使用’變成‘可以長(zhǎng)期使用’。”張文良堅(jiān)持，干活不要給自己留“尾巴”。故障率的不斷降低讓老師傅們?yōu)椤靶“嚅L(zhǎng)”豎起大拇哥。

2020年由張文良主持的一次技術(shù)發(fā)明讓他感觸頗深。那年9月，沈幣公司承接人民銀行廣州分行回籠殘損硬幣銷(xiāo)毀業(yè)務(wù)，急需一臺(tái)拆卷機(jī)。按工期要求，給張文良的時(shí)間不足40天；給他的“優(yōu)惠”條件是，全公司所有技師任他挑。最終4個(gè)年輕人在張文良的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)圖紙、制作零件、編寫(xiě)程序、連接電路……一臺(tái)拆卷機(jī)，憑空出世，其工作效率比公司人工拆卷提高了3.5倍。

“能讓我造幣，我就覺(jué)得無(wú)比光榮，吃再多苦都不怕?！眲谀埼牧既缡钦f(shuō)。至今，張文良已參與研發(fā)試驗(yàn)及生產(chǎn)改革開(kāi)放40周年紀(jì)念幣、中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念幣等10余項(xiàng)國(guó)家重大題材紀(jì)念幣的生產(chǎn)任務(wù)，牽頭完成技術(shù)創(chuàng)新和改造研發(fā)項(xiàng)目10余項(xiàng)，解決維修技術(shù)難題60余項(xiàng)……

履職——展示新時(shí)代青年工人的新樣子

2022年是張文良成為沈陽(yáng)市政協(xié)委員的第一個(gè)年頭，作為工會(huì)界別的委員，張文良最關(guān)心的還是廣大青年勞動(dòng)者的心聲和訴求。

△張文良在沈陽(yáng)造幣博物館參觀老設(shè)備。（圖源中央廣電總臺(tái)國(guó)際在線 宋軍 攝）

在今年沈陽(yáng)市兩會(huì)上，張文良帶來(lái)第一件提案《關(guān)于大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神提案》。他從自身經(jīng)歷出發(fā)，提出：多數(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育引導(dǎo)，工匠精神的文本宣講偏少，青少年缺乏對(duì)勞動(dòng)教育的重視、實(shí)踐和對(duì)工匠精神的直觀認(rèn)知，部分青少年的勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度在淡化。

張文良建議，在從小學(xué)到大學(xué)到走入社會(huì)等人生階段中把勞動(dòng)教育、家庭教育、工匠精神與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化青年在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚工匠的價(jià)值認(rèn)同；建議加大勞模、工匠進(jìn)校園力度，促進(jìn)形成“當(dāng)工人有前途”的價(jià)值導(dǎo)向，進(jìn)而在全社會(huì)特別是青年人中，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

就在不久前，張文良在遼寧省分會(huì)場(chǎng)聆聽(tīng)并學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話。他激動(dòng)地說(shuō)：“作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我為成長(zhǎng)在偉大的祖國(guó)而感到無(wú)比的驕傲和自豪；作為一名政協(xié)委員，一名青年產(chǎn)業(yè)工人，在今后工作中，我將以總書(shū)記重要講話精神為指引，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，做一顆永不生銹的螺絲釘！”