教育部副部長鄭富芝：

委員提出的建議涉及教育部門的主要是兩個方面。

關(guān)于加強(qiáng)托育服務(wù)人才培養(yǎng)的建議，我們贊同并完全采納。目前，一些高等本科學(xué)校、高職專科學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了嬰幼兒照護(hù)服務(wù)等專業(yè)，但處于剛起步階段。下一步，核心是要健全托育領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和在職在崗人才培訓(xùn)體系。重點抓三方面工作：一是引導(dǎo)各地區(qū)做好培養(yǎng)規(guī)劃，測算清楚托育服務(wù)的底數(shù)，根據(jù)需求擴(kuò)大托育專業(yè)的布點。二是研制相關(guān)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從高等學(xué)校到中等職業(yè)學(xué)校，凡是開設(shè)這方面專業(yè)的，都要嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。通過標(biāo)準(zhǔn)改革課程教學(xué)體系，更新教學(xué)內(nèi)容。三是加快開發(fā)數(shù)字化教材和課程教學(xué)資源，通過資源建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)于推動有條件的幼兒園開辦普惠性托育班招收2-3歲幼兒的建議，教育部有兩點意見：一是鼓勵支持有條件的幼兒園增設(shè)托育班，各級教育部門要積極鼓勵，緩解托育需求壓力；二是在具體實施過程中要實事求是，因地制宜。目前全國還沒有完全普及學(xué)前教育，3-6歲兒童入園難問題雖然得到緩解，但還沒有根本解決。現(xiàn)階段各地幼兒園“大班額”比例較高，按照國家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)，全國還有幾百萬孩子超班額在幼兒園就讀，下一步化解“大班額”的任務(wù)還很艱巨。在這種情況下，已經(jīng)實現(xiàn)學(xué)前教育全面普及的地區(qū)，要創(chuàng)造條件增設(shè)托育班，還沒有全面普及尤其是普及比例較低的地區(qū)，要把3-6歲和0-3歲入園入托問題的關(guān)系處理好，逐步推進(jìn)。