教育部副部長(zhǎng)鄭富芝：

委員提出的建議涉及教育部門的主要是兩個(gè)方面。

關(guān)于加強(qiáng)托育服務(wù)人才培養(yǎng)的建議，我們贊同并完全采納。目前，一些高等本科學(xué)校、高職專科學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了嬰幼兒照護(hù)服務(wù)等專業(yè)，但處于剛起步階段。下一步，核心是要健全托育領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和在職在崗人才培訓(xùn)體系。重點(diǎn)抓三方面工作：一是引導(dǎo)各地區(qū)做好培養(yǎng)規(guī)劃，測(cè)算清楚托育服務(wù)的底數(shù)，根據(jù)需求擴(kuò)大托育專業(yè)的布點(diǎn)。二是研制相關(guān)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從高等學(xué)校到中等職業(yè)學(xué)校，凡是開(kāi)設(shè)這方面專業(yè)的，都要嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)改革課程教學(xué)體系，更新教學(xué)內(nèi)容。三是加快開(kāi)發(fā)數(shù)字化教材和課程教學(xué)資源，通過(guò)資源建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)于推動(dòng)有條件的幼兒園開(kāi)辦普惠性托育班招收2-3歲幼兒的建議，教育部有兩點(diǎn)意見(jiàn)：一是鼓勵(lì)支持有條件的幼兒園增設(shè)托育班，各級(jí)教育部門要積極鼓勵(lì)，緩解托育需求壓力；二是在具體實(shí)施過(guò)程中要實(shí)事求是，因地制宜。目前全國(guó)還沒(méi)有完全普及學(xué)前教育，3-6歲兒童入園難問(wèn)題雖然得到緩解，但還沒(méi)有根本解決。現(xiàn)階段各地幼兒園“大班額”比例較高，按照國(guó)家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)還有幾百萬(wàn)孩子超班額在幼兒園就讀，下一步化解“大班額”的任務(wù)還很艱巨。在這種情況下，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育全面普及的地區(qū)，要?jiǎng)?chuàng)造條件增設(shè)托育班，還沒(méi)有全面普及尤其是普及比例較低的地區(qū)，要把3-6歲和0-3歲入園入托問(wèn)題的關(guān)系處理好，逐步推進(jìn)。