福建省政協(xié)委員陳禮忠：建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍

人民政協(xié)網(wǎng)福州1月25日電 與新時(shí)代國(guó)家職業(yè)教育改革新要求相比，福建省職業(yè)教育教師隊(duì)伍仍存在著數(shù)量不足、來(lái)源單一、校企雙向流動(dòng)不暢、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、專(zhuān)業(yè)化水平偏低等問(wèn)題。建議，構(gòu)建以職業(yè)技術(shù)師范院校為主體、產(chǎn)教融合的多元培養(yǎng)培訓(xùn)格局，加快培養(yǎng)“六四五”產(chǎn)業(yè)需求人才的師資隊(duì)伍，構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)人才需求精準(zhǔn)對(duì)接、與職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接的職教師范專(zhuān)業(yè)體系。突出職業(yè)教育類(lèi)型特色，擴(kuò)大公費(fèi)師范生政策的實(shí)施范圍，推出職教公費(fèi)師范生項(xiàng)目，完善職業(yè)教育教師資格考試制度和職教師范生就業(yè)政策保障機(jī)制，優(yōu)先培育職業(yè)技術(shù)師范院校教育碩士（職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域）專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)的建設(shè)，不斷提升職教師資專(zhuān)業(yè)化水平，建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。（王惠兵）