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辦好優質均衡、“有溫度”的教育

來自北京市西城區政協十五屆一次會議教育界別的聲音

2021年12月17日 17:19  |  作者:劉彤  |  來源:人民政協網
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人民政協網12月17日電(記者 劉彤)作為首都北京的核心區,西城區的教育資源優勢始終令社會關注。

12月12日至16日,北京市西城區政協十五屆一次會議舉行。在教育界別小組討論會上,委員們對今年西城區政府報告里涉及的教育內容進行了熱烈討論。教育立足于讓人民生活更加幸福美好。過去的五年,西城區扎實推進學區制建設,挖潛增加學前和義務教育學位近6萬個。特別是落實“雙減”有溫度,校外培訓規范治理不斷深入,無證機構已動態清零,全區義務教育階段學校開展課后服務實現100%全覆蓋。

一說到“雙減”,區政協委員王春偉感觸頗深。他所在的北京第二實驗小學涭水河分校早在今年6月份就開始著手落實雙減工作。

有減必有增。課業負擔的減少,就必須提升課堂40分鐘教學質量。很多家長對此感到陌生、焦慮,這考驗著一線教育工作者的能力。

王春偉說:“在課后服務方面,我們充分發揮每位教師特長,請全體教師自主報名課程服務。其中,語數英老師主要從學科素養角度來設計課程,其他科目類老師從學科特點和本身長項構建課程。最終,經過老師報名、學校整合,加上少量引進課外教師資源,學校形成學科類、興趣類、社團類三大類課后服務。涭水河分校是全區首批探索 ‘菜單式課程’的學校之一?!?/p>

值得一提的是,西城區“推行點 ‘餐’到校,豐富課后服務內容”的做法,已被教育部列為十大經驗之一向全國推廣。

如今,互聯網的普及使用給學生學習帶來極大便利,但也帶來一些問題。來自北京育才學校的區政協委員壽延關注到,現在學校學生中的很多糾紛源于網絡信息的互動,因為學生在網絡中的文字、語言表達與現實社會不同,缺乏法律、道德約束,所以容易產生一些糾紛?!皩W生在校外如何正確使用手機?這離不開家、校、社聯動,共同提升學生判斷力、辨別力。合理引導不僅僅是 ‘堵’,還需要網信辦用技術手段進行攔截、屏蔽、定位等,協助學校及早發現問題,主動出擊解決問題,避免釀成安全問題?!眽垩诱f。

關于孩子的一切,往往能觸動到人心底最柔軟的部分。此次西城區政協全會上,教育界別委員共同提交了《關于兒童友好城區建設的提案》。

來自長椿街幼兒園的區政協委員劉曉穎介紹:“這個提案是我們教育界別委員在共同學習政府工作報告時產生的想法。西城區未來五年將縱深推進街區保護更新,推進品質提升項目、示范區建設等,我們從中獲得啟發,提出了構建兒童友好城市的建議。”

該提案認為,建設兒童友好城市體現著以人為本的理念,還是一種對人的尊重的前瞻性思考。特別是隨著“三孩”放開,越來越多的孩子需要更多便利的生活、運動空間。而通過在老舊小區改造、綠地建設等過程中注入兒童友好城市的理念,比如馬路上設置兒童指示牌、街邊裝飾兒童圖案,就可以拓展固有空間,為孩子們打造一個健康舒適的環境。

劉曉穎是新委員,她在認真學習政府工作報告和同委員交流中有很多收獲。 “我們組的委員們在討論中都對西城區五年來教育發展取得的成效感到驕傲和幸福。大家都很關注未來西城教育的發展方向,比如體教、體醫的融合發展。因為青少年的心理健康和身體健康都離不開充足的運動鍛煉,所以我們需要打破教育 ‘圍墻’——讓學生走出去,讓優質體育資源走進來。此外,西城區有豐富的文化古跡,如果在打造歷史文化名城的過程中注重與教育相融合,將會助力學生人文素養的整體提升?!眲苑f說。

在教育界別的委員們看來,每一個孩子都應該擁有健康、幸福、優質的教育環境,這離不開家庭、學校、社會聯動努力。委員們表示,如果能營造這樣的氛圍,那也會反哺到每個家庭,讓家長、社會受到孩子們的良好影響,從而帶動整個區域在共同構建兒童友好城市的過程中獲得發展,實現西城區“文化育文明”的目標。

編輯:魯雅靜

關鍵詞:教育 西城區 學校 優質 學生


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