科技日報訊 （記者 陳曦 通訊員 陳明靜 劉曉艷） 在天津大學2021屆畢業典禮開始前，天津大學首屆新工科畢業設計項目“天津大學智慧校園海陸空智能無人系統安全巡查平臺”展示活動在該校衛津路校區體育場前廣場舉辦。由無人機、無人船、無人車組成的“海陸空協同無人探測與追蹤平臺”，以高度智能化、無人化、便捷化、高效化的協同系統，模擬完成了校園安全巡檢工作。這也是天津大學新工科建設實施以來，多學科交叉“項目制”協作教學成果的一次創新性實踐和探索，是天津大學2021屆畢業生送給母校的一份“硬核”禮物。

據介紹，該設計項目從天津大學北洋園校園實地出發，結合了校園環境優勢，構建了一個由無人機、無人船、無人車組成的海陸空協同無人探測與追蹤平臺，以高度智能化、無人化、便捷化、高效化的協同系統，完成校園安全巡檢工作。

項目分為5個小組，分別是編隊控制小組、信息協同小組、目標識別小組、調度與可視化小組和能源協同優化小組，分別從水陸空無人系統協同火險巡查與救援系統，無人機、無人車協同校園安全巡查系統，無人機、無人船協同巡查湖面環衛狀況及沿河安全系統，無人機能源巡查系統，無人車、無人船、無人機一體化小型物件運送系統等5個方向的課題開展研發工作。

“5個學院、21名本科生、15位指導教師，圍繞項目開展跨學科的協同合作。與傳統畢業設計零散的組織模式不同，新工科牽引下的畢業設計，以明確的目標為牽引，把多學科的同學組織在一起，包括無人車、無人機、無人艇三棲集群，編隊控制、信息協同、目標識別、調度與可視化、能源協同優化5個小組。做畢業設計的過程中，大家相互學習和啟發，共同完成了一個激動人心的工程系統。”無人駕駛交叉中心教授謝輝說。

在天津大學新工科教育中心主任顧佩華教授看來，這是一場本科生畢業設計的創新性改革，這個過程培養學生大團隊協作意識、開闊的多學科視野，助力培養學生的工程領導力和團隊領導力，既解決了自己身邊的問題，又能瞄準國家戰略需求。與此同時，學校對于畢業設計的評價模式也進行了一次創新性的改革，從畢業論文、測試報告、視頻展示、實物展示入手，全方位全鏈條升華學生能力。