象征著革命圣地延安的寶塔山、記載著北京市六一幼兒院革命歷史的“馬背搖籃”，代表著中國(guó)最新航天科技成就的火星探測(cè)車、中國(guó)空間站核心艙……這些不同年代的“標(biāo)志物”，通過(guò)一粒粒的模塊拼裝起來(lái)，再經(jīng)過(guò)編程互動(dòng)等操作，成為孩子們感知科技奧妙的載體。

5歲的小苗苗（化名）和其他兩名小伙伴一組圍坐在“火星探測(cè)車”機(jī)器人桌前，在家長(zhǎng)的幫助下，將一塊塊色彩鮮艷的模塊組裝起來(lái)，并與主題機(jī)器人互動(dòng)。“特別有意思，我的火星探測(cè)車發(fā)現(xiàn)了水！”經(jīng)過(guò)一番操作，小苗苗將一塊代表“水”的綠色模塊放置在火星探測(cè)車的傳感器下，隨著一聲清脆的“滴滴聲”，一個(gè)綠色的“小水滴”出現(xiàn)了，證明探測(cè)出了“水”。而另外一名小朋友測(cè)試的紅色模塊，則提示探測(cè)到了“沙漠”，這種和主題機(jī)器人的互動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)都興奮不已。

這是發(fā)生在北京市六一幼兒院科技嘉年華暨六一親子游戲大會(huì)“紅色太空之旅”主題現(xiàn)場(chǎng)的一幕。

“從馬背搖籃到高鐵，從寶塔山到核心艙，這個(gè)跨越時(shí)空的創(chuàng)意組合讓我們眼前一亮，因?yàn)槲覀兞坏暮⒆佣贾馈R背搖籃’的故事。”寶塔山主題機(jī)器人游戲桌前，一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。他表示，這次親子游戲大會(huì)的項(xiàng)目很多，但他們一來(lái)到這個(gè)主題廳，瞬間眼前一亮，被老師們精心的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)吸引了。家長(zhǎng)的講述也引出六一幼兒院不凡的歷史——1946年11月，延安第二保育院（北京市六一幼兒院的前身）全體人員和136名幼兒，歷經(jīng)兩年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)3300多華里的艱苦行軍，從延安轉(zhuǎn)移至北京，途中幼兒無(wú)一傷亡，自此保育院被譽(yù)為“馬背搖籃”。所以，“寶塔山”和“馬背搖籃”的造型，讓孩子們產(chǎn)生了對(duì)幼兒院的親切感。而火星探測(cè)車、中國(guó)空間站核心艙等造型，又讓孩子了解到了當(dāng)下中國(guó)科技發(fā)展的最高水平，從過(guò)去，到現(xiàn)在；從現(xiàn)在，又到暢想未來(lái)。

“科學(xué)改變世界，技術(shù)改變未來(lái)。我們想通過(guò)教育機(jī)器人編程的游戲，來(lái)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的空間感知力，想象力與創(chuàng)造力。”現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)“紅色太空之旅”活動(dòng)項(xiàng)目的老師介紹說(shuō)：“今年既是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的里程碑性的一年，我們將兩者結(jié)合起來(lái)，以‘紅色太空之旅’為主題，將幼兒院歷史上的一些紅色元素與當(dāng)下中國(guó)的紅色科技元素融合在一起，通過(guò)孩子們喜歡的形式，展示了一代代懷揣夢(mèng)想的中國(guó)人，從艱苦的革命年代走向?qū)儆谖覀兊男浅酱蠛！！?/p>

在科學(xué)探索的戶外體驗(yàn)區(qū)，豐富的教具展示了神奇的力、電的奧秘、奇幻空間、超強(qiáng)磁力等不同主題的科技活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c體驗(yàn)中，感知科技的神奇力量。

“毛主席吃自己種的菜”“生活中補(bǔ)草鞋的朱總司令”“革命年代的陜北剪紙”……在紅色故事展區(qū)，孩子和家長(zhǎng)對(duì)紅色故事聽得津津有味。在盤根錯(cuò)節(jié)的紫藤形成的巨大綠色屏障下，張貼了一幅幅的紅色故事展板，讓這里成為親子活動(dòng)的紅色故事展區(qū)。志愿者老師結(jié)合幼兒院的歷史，指著展板上的一幅幅圖畫，為前來(lái)參觀的孩子和家長(zhǎng)講述紅色故事。“延安精神”，在一組組圖畫故事中，變得近在咫尺，伸手可觸。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們可喜歡聽毛主席種菜、朱德總司令補(bǔ)草鞋的故事了……”

參與完所有項(xiàng)目的孩子們，最后相聚在“馬背搖籃”群雕前，等待欣賞精彩的腰鼓表演。由于特殊的歷史背景，陜北的腰鼓舞成為六一幼兒院代代相傳的品牌節(jié)目，也是每個(gè)六一娃都會(huì)跳的舞蹈。一排仿制的陜北窯洞的圍墻，一組“馬背搖籃”群雕，系著紅色飄帶的鼓棒，在這群陽(yáng)光燦爛的孩子們手中，敲出了鏗鏘有力的“延安精神”，為此次六一親子游戲大會(huì)畫上圓滿句號(hào)。

創(chuàng)造游戲大會(huì)，自1950年起開啟，一直沿襲至今，成為六一幼兒院的一項(xiàng)傳統(tǒng)游戲。未來(lái)是由今天的少年兒童開創(chuàng)的，如何在新時(shí)代注入新的游戲元素？六一幼兒院現(xiàn)任院長(zhǎng)曹雪梅表示，這次游戲大會(huì)，通過(guò)新時(shí)代科技元素的注入，既展現(xiàn)了幼兒院的紅色革命基因，也展示了我們對(duì)中國(guó)智造、科技興國(guó)的自信。幼兒院以親子嘉年華的形式，讓全體師生及家長(zhǎng)自主參與、體驗(yàn)，在孩子們幼小的心田里種下科技發(fā)展的種子。

“六一幼兒院具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)，革命歲月賦予她鮮明的紅色品格和深厚的紅色資源；新中國(guó)成立后，六一幼兒院不忘紅色根本、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷積聚紅色資源、傳揚(yáng)‘馬背搖籃’精神；進(jìn)入新時(shí)代，六一幼兒院更加重視革命理想信念教育，不斷探索傳承紅色基因的新途徑，譜寫紅色教育新篇章。”曹雪梅表示，在紅色教育方面，幼兒院依托紅色基因和得天獨(dú)厚的紅色歷史文化資源，開展了“我是六一娃、我從延安來(lái)、我是中國(guó)人、我為中華驕傲”等系列課程。通過(guò)一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加深幼兒與教師對(duì)六一幼兒院紅色之“根”的理解，賦予孩子們獨(dú)特的“紅色”氣質(zhì)，對(duì)幼兒的價(jià)值啟蒙和思想培育起到潛移默化的重要作用，使得紅色文化教育更具時(shí)代的感召力與吸引力。