作為中心城區，浙江省溫州市鹿城區人口流動活躍，而流動黨員作為黨員隊伍中的特殊群體，也面臨著去向難掌握、成效難檢驗、管理難跟上等現實問題。為此，鹿城從“供給側”“實踐端”“責任關”三個方面著手，積極探索流動黨員黨史學習教育的新方法，讓流動黨員“離家不離黨，流動不流學”，確保“一個不少、一個不落”。

聚焦“線上+線下”

流動黨員全員覆蓋

近日，一堂特殊的黨史學習教育課在豐門街道金竹社區會議室進行，因為除了現場共同學習的轄區黨員和居民，還有一幫在“云端”連線，通過網絡直播實現“異地同堂”的嵇師村流動黨員們。

為了讓轄區流動黨員在異地也能及時“充電”，豐門街道積極探索“互聯網+”模式，依托新媒體平臺，打造“流動中的陣地”“指尖的課堂”。除了“云端微黨課”外，街道同時在微信群“打包組裝”黨史小故事、黨史影片、黨史學習資料等資源，不斷優化黨史教育“供給側”，確保流動黨員在外也能將黨史學好、悟透，學有所得。

“我常年在外經商，無法及時參加黨組織的一些集中學習活動，這次通過微信連線的方式和大家一起學習黨史，可以讓我在異地他鄉不掉隊。”在杭州經商的嵇師村村民單孫錢表示，接下來他將繼續在閑暇之余，通過“云端”的黨史學習材料來“解渴”。

此外，今年以來，鹿城還結合行業特征，在工程建設領域創新打造住建部門、屬地街道（社區）、建筑業企業、建筑工地四級聯動的黨史學習教育鏈條，建立180余個“工地黨校”，設立起黨史學習“電影院”、閱讀角、宣傳欄、紅色驛站等“微陣地”，邀請屬地街道、主管部門送學上門。“理論學習確實能為工程建設賦能。”中鐵十二局集團溫州集新未來社區項目黨支部相關負責人焦慧表示，“經過這段時間的學習，工人們在施工作業中表現出了更強的責任心與奉獻精神，工作效率顯著提升。”

為提高流動黨員“在線學習”和“指間交流”的參與度和互動性，鹿城為在外流動黨員寄出包含《論中國共產黨歷史》等4本制定用書的“紅色加油包”，建立流動黨員黨史學習教育微信群，定期推送自制電教片、微黨課，確保流動黨員“流而有學”，切實提升流動黨員學習效果。

聚焦“聯建+聯辦”

流動黨員學史力行

創新“燕歸巢”行動，讓流動黨員歸家。仰義街道根據流動黨員務工、經營、科研等實際需要，為流動黨員提供“菜單式”教育服務，不斷優化黨史教育的“供給側”，提升黨史教育的“滲透力”。“目前，我們邀請黨群、高校專家通過微信群、視頻電話等在線講座，每月一次，為流動黨員講解黨史黨情、職業素質、黨風廉政等知識，豐富黨員理論知識。”該街道相關負責人介紹。

結對幫扶當好“傳授人”，鹿城建立《外出流動黨員專人聯系制度》，安排本地黨員和流動黨員“一對一”結對聯系。同時，以支部為單位跨域結盟，訂立聯盟公約，把黨史共學、黨課共上、黨員共育作為優先議題。

依托“區域鏈”平臺，流動黨員通過網上“淘”需求、線下“送”服務、群眾“評”星級，有針對性地參與便民服務、美麗鄉村、綜治維穩等志愿服務，鹿城累計整合1068家共建單位發布各類資源活動6580個，服務黨員群眾22.6萬人次。

組織每位流動黨員開展以“為家鄉提供一條致富信息，在務工人員中培養一名入黨積極分子，幫助一人以上外出就業，為所在村社做一件好事”為主要內容的“四個一”活動，切實在流動黨員中營造“在外不忘家鄉、致富不忘鄉親”的氛圍。

聚焦“定責+定規”，優化“全程跟蹤”的流動黨員學史責任體系，鹿城還建立《流動黨員黨史學習教育責任清單》，利用“鹿城基層組織建設云平臺”定期督查通報，對表現突出的予以獎勵，對連續三個月未參加主題黨日活動又無故缺席補課的黨員進行嚴肅處置。

打破傳統“單向道”“灌輸式”的黨課模式，鹿城要求在“視頻黨課”中增設問答討論環節，課后拍照上傳“手寫筆記”，并做好黨史學習教育“應知應會”100題測試。建立《流動黨員黨史學習教育專項考評辦法》，采用量化積分、公示上墻等方式，對流動黨員進行積分考核，并及時向流出地、流入地黨組織通報流動黨員參加黨史學習教育及日常表現等情況。( 施晴雯 谷佳佳 胡晚露 翁茜茜)