全國政協委員、北京史家小學教育集團校長 王歡
北京育才學校大興分校校長 遲輝
做好老師，就要執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
遲輝：王委員，我學習了習近平總書記講話，很受鼓舞。我們已經通過工作微信群，把學習強國上發布的習近平總書記的這一講話，推給了老師們，請老師們先自主學習，后面還要組織統一學習。很多老師也在群里表示，感動于總書記對一線教育工作者的關注，總書記對我們提出的那些囑托和希望，也讓我們既光榮，又感到肩上的責任沉甸甸的。
王歡：我的感受和你一樣。總書記很懂教育，他娓娓道來對我們教育人一些期許，也讓我感到責任重、使命大。同時，我也被基層教師的這種學習熱情感動。我看到我所在的北京東城區教委的公眾號、各學校的公號，也都推出了對習近平總書記這一講話的學習感受性的文章，我認為我們教育人有學習的內驅力，學習習近平總書記講話中對師德、師風、教師隊伍建設方向的引領，讓我們對如何辦為黨育人、為國育才的教育，如何培養一批高質量的教師，有了更清晰的認識。
2018年全國教育大會我也有幸在現場聆聽了習近平總書記的講話，在那次會上，習近平總書記提出了好老師要做“四個引路人”——成為學生錘煉品格的引路人、成為學生學習知識的引路人、成為學生創新思維的引路人、成為學生奉獻祖國的引路人。從2014年總書記在看望北師大師生時提出的“四有好老師”標準（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心），到“四個引路人”，再到這次會上提出的“以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業”，你會發現總書記對好老師的標準闡述得深刻、具體、鮮明。我認為這也是我們教師隊伍建設的方向、目標，是我們教育人應該堅守的初心。
遲輝：我們北京育才學校大興分校，是一所建校只有5年的年輕學校，教師隊伍也非常年輕化。所以，比照習近平總書記對我們教師群體的期望，作為校長，我確實覺得責任重。雖然我們始終注重教師隊伍的建設，注重對老師專業能力的培養，比如通過各類培訓，來提高青年教師的育人能力和水平；比如我們通過內部挖潛，通過教師同伴成長計劃，讓骨干教師與年輕教師手拉手，共學共成長。但作為一所建校歷史不長的年輕學校，我們也需要一些特級教師、專家型教師的引領作用。我們說，學生需要榜樣同伴的引領，老師同樣也需要榜樣教師的引領。所以，我們也希望您這樣的教育專家能來到我們學校，給我們一些指導和引領。
王歡：說到榜樣的力量，習近平總書記這次講話中提到要引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。回想我自己的成長之路，就得益于我剛進入校園遇到的教師榜樣，我們那會兒喊她們“師父”，這些“師父”對教育事業，對我影響很大，讓我從心里覺得，第一自己要努力成為像她們那樣的好老師；第二，自己成為骨干老師后，也要幫助年輕老師成長得更好。
今年是我從事小學教育的第40年，我對從事這份工作始終心懷幸福感，我從心底熱愛這份工作，我想我的這份初心，是因為我邁入這行時，打下的底色好。習近平總書記說要給青少年扣好人生的第一粒扣子，通過再次聆聽總書記的講話，我深切地感受到也要為青年教師扣好入業的第一粒扣子，通過我們為他們搭設的不同職業成長階段的舞臺和平臺，形成如習近平總書記期許的，推動形成優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。教育擔負國家未來，教育興則國家興,教育強則國家強，作為其中的一分子，我們要不怕時代變化，守住初心，對黨、對國家、對孩子保持赤誠。
