人民政協(xié)網(wǎng)廣州2月3日電  許多小學(xué)生家長對學(xué)校老師通過“家長群”把本應(yīng)屬于學(xué)校的教育職責(zé)與家長捆綁怨聲載道。變味的“家長群”同樣也令大多數(shù)忠于職守的老師們感到有壓力和厭惡。更令人擔(dān)心的是，變味的“家長群”造成老師和家長、學(xué)校教育和家庭教育在孩子教育中錯(cuò)位，影響孩子們健康成長。

對此，建議教育行政主管部門進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于禁止在“家長群”中把布置作業(yè)、批改作業(yè)作為任務(wù)交給家長的要求；明確定義“家長群”的性質(zhì)和功能，對其建立、作用和使用作出清晰指引，列出在“家長群”中發(fā)布內(nèi)容的“正面清單”和“負(fù)面清單”。同時(shí)，對各學(xué)校健康使用“家長群”建立必要的督查和問責(zé)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)、糾正和處理。（林儀）