人民政協網北京1月23日電 （記者 解艷華 楊嵐）“目前的愛國主義教育，容易造成低年級學生對教育內容懵懵懂懂，高年級學生又覺得老生常談、反復無聊。”近日，在北京市政協十三屆四次會議期間，北京市政協委員劉芳呼吁，在新時代背景下，中小學愛國主義教育面臨著許多新的挑戰和問題，亟需進一步加強和改進中小學愛國主義教育工作。

在劉芳看來，目前愛國主義教育存在內容層次性不清晰，學校、家庭、社會沒有形成教育合力，愛國主義教育基地缺乏吸引力等問題。

對此，劉芳建議，提高愛國主義教育的針對性、實踐性和時代性，由北京市教委統一制定愛國主義實踐教育考核標準；提升愛國主義教育基地的吸引力，打造更具選擇性的導覽講解服務、動手創新方案與課題研究指導；激發愛國主義教育情感的共鳴點，以沉浸式、互動性的體驗學習，提高學生接受愛國主義教育的興趣。

“今年，我們還可以以建黨百年為契機加強‘四史’教育，把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。”劉芳提出，可以加強愛黨與愛國的一致性引導，以培養中國特色社會主義接班人為核心，融會貫通地說好中國故事與黨的歷史。圍繞建黨百年主題開展活動，面向中小學生，評選一批生動趣味的愛國主義教育課程等。

此外，劉芳認為，重視教材在愛國主義教育中的作用，根據學生年級指定教育目標和內容深度；積極深入開展國情和形勢政策教育；以“疫”為機，深化愛國主義教育。同時，把握愛國主義教育主要內容，拓寬愛國主義教育渠道等。