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“四點半課堂”：留守兒童的“小飯桌”
每天下午4點半，臨夏縣黃泥灣鎮黃泥灣村的20名學生，在村文化廣場上的文化活動室里享受“特殊小灶”——“四點半課堂”。
為有效解決農村留守兒童放學后沒人管、學習沒人輔導的問題，臨夏縣新時代文明實踐中心經過調研，于2020年11月，在黃泥灣鎮黃泥灣村試點實施“四點半課堂”，更好地關心關愛未成年人健康成長，教育引導和激勵未成年人全面發展。
在“四點半課堂”里，每天有2名志愿者教師為20名留守學生輔導學習外，還開展興趣培養、團隊協作、心理健康輔導等一系列活動，培養學生的團隊精神和自主創新能力。
“四點半課堂”主要面向因家長工作而無法看管的孩子和留守兒童，建立起由實踐站統籌、學校參與、實踐所支持、家庭協助的新課堂模式，放學后的下午4：30—6：00之間，由轄區黨員、教師、家長志愿者擔任教師，為留守兒童進行學習、心理和行為方面的輔導。 （記者 張志強）
編輯：王慧文
關鍵詞：四點半課堂 留守 兒童
