人民政協網北京1月6日電（記者 位林惠 韓月 周曉東）“這次我帶的提案比較特別，是4件學生寫的提案，學生們知道后別提有多開心了。”1月6日下午，北京市海淀區政協十屆五次會議召開期間，北京市海淀區政協委員金利民在做客人民政協報、人民政協網《委員會客廳》節目時向記者介紹了所帶提案的特別之處。

緣何帶著4件學生寫的模擬提案上會？還得從2個月前說起。

2020年11月，北京外國語學院聯合“假如我是委員”小程序在人民政協報社舉辦主題為“加強網購消費者權益保護”的模擬政協活動。活動現場，學生們化身虛擬北京市海淀區政協委員和虛擬職能部門代表，就電商購物領域的相關問題展開討論。活動最后評選出5件優秀模擬提案，金利民委員所帶的4件提案便誕生于此。

“活動當天，看到學生們參政議政的熱情，他們致力于讓國家變得更強、更好的責任擔當，這讓作為教育工作者的我特別感動。”金利民委員談到，高校通過組織學生參加模擬政協活動，讓學生既了解國家的協商民主制度，也了解人大代表和政協委員是如何參與國家治理，助力社會發展的。“這啟發我構思了《創新委員履職育人機制，傳承特色協商民主理念》的提案。”金利民委員表示，海淀區是教育大區，匯集了眾多優質的中小學、高校，“學校里部分老師同時也是政協委員，如果履職時帶著學生一起參與，這便是育人的過程。在這一過程中，將促使學生深入理解中國特色社會主義制度，培養學生樹立‘四個自信’，有利于他們更好地有序政治參與。”

金利民委員倡議，希望將學生的模擬政協活動與政協委員履職相結合，將育人功能貫穿其中，由此將協商民主理念向青年一代傳承，“這樣一來，委員不僅是在本體系內履職，也將由點及面地將人民民主的理念輻射到體系外的更多人群。”