教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，扶貧先扶智，這些都是扶貧工作中的共識。現(xiàn)任北京財貿(mào)職業(yè)學院立信會計學院黨總支副書記、院長孫剛凝，2016年作為援派干部去青海玉樹，運用先進的職業(yè)教育理念，讓大山深處的孩子們掌握一技之長，眼中有了光芒。孫剛凝深刻認識到，“授人以漁，這是幫扶的根本要義”。

大山里的學生也能成為“別人家的孩子”

2016年8月，孫剛凝被選派為北京第三批援青干部，到青海省玉樹州任教育局副局長兼玉樹州職業(yè)技術學校校長。

教育，對于脫貧意義重大。職業(yè)教育，來得更實在。孫剛凝清楚地知道，讓一個學生掌握一技之長，就能帶動一個家庭脫貧。當?shù)貙W生的家庭，很多一輩子都在牧區(qū)，對大山之外的世界了解甚少。首先要改變的是思想，他積極組織學生們參加各種比賽，見識更廣闊的世界。

當學生們獲得了省級競賽一等獎的時候，面對學生們稚嫩但自豪的神情，孫剛凝很有感觸，“他們從來沒有走出過大山，說要去省城跟人家比賽，想都不敢想。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來自己也可以成為別人家的孩子，不僅僅提升了自信心，甚至整個人生觀，都有所改變”。

職校在校生首破4000人

孫剛凝此前從事多年的職業(yè)教育工作，他發(fā)現(xiàn)玉樹州職業(yè)技術學校存在的短板主要在實踐層面，玉樹缺乏可供學生實習實訓的企業(yè)和工廠，多年來一直“在黑板上搞職業(yè)教育”。

孫剛凝在實習實訓上拓展思路，就從學校自身需求入手，學校用的彩旗、窗簾是服裝專業(yè)學生做的，學校的宣傳欄是計算機應用專業(yè)學生設計的。在藏文書法課上，學生不僅要學會寫書法，還要學會裝裱技能，“就是要讓每個學生都參與實踐，鍛煉技能，不僅實習實訓，還要交付最終成果”。

孫剛凝還為學生爭取參加各種比賽機會。2019年，學校學生在青海省職業(yè)技能大賽中獲得了兩個一等獎和五個三等獎。其中會計專業(yè)是建校以來首次參加省級技能大賽，便獲得一等獎。通過競賽，州職校老師的能力提升了，學生的素質(zhì)提升了，學校的品牌形象也提升了。2019年，玉樹州職業(yè)技術學校在校生建校以來首次突破4000人，玉樹州職業(yè)教育的影響力提升了，“大家看到了職業(yè)教育學生的成長，玉樹的孩子和家長認可了。可以說，因為看見，所以相信”。

留下帶不走的財富

除了本職工作，孫剛凝到玉樹后，自行設計開發(fā)中考招生錄取系統(tǒng)，免費提供給玉樹州教育局使用，完成了全州5000多名中考考生招生錄取任務。為了能夠更規(guī)范地對學校進行管理，孫剛凝引進了“釘釘”網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，線上辦公也成為習慣。2020年疫情來臨時，玉樹州職校在學校領導班子的帶領下迅速開展了線上教學，保證所有學生宅在家也能學技能。

孫剛凝2019年結束援派回到北京，援青期間他獲得“優(yōu)秀援青干部”“玉樹好人”“玉樹州民族團結先進個人”“玉樹人才”等榮譽稱號。但他覺得最重要的就是給了學生們一技之長，“這是別人帶不走的，不會因為一次偶發(fā)災難就返貧，可以說是終身受益。讓學生把命運掌握在自己手里，讓學生在未來的人生路上有更多的選擇”。

文/本報記者 李澤偉