“國家和社會對大學(xué)生的培養(yǎng)要求具有時代性,新時代賦予當(dāng)代大學(xué)生新的使命,有些是需要堅守,有些是需要與時俱進(jìn)。”全國政協(xié)委員、華北理工大學(xué)校長張福成坦言,無論是哪個時代的大學(xué)生,青春都應(yīng)是用來奮斗的。

補(bǔ)齊短板,培育三種核心素養(yǎng)

“作為剛剛邁入大學(xué)校門的新時代青年人,置身于‘百年未有之大變局’時代,將肩負(fù)特殊的歷史使命,承載著特殊的民族重托。”張福成語重心長地說,今年,突如其來的新冠肺炎疫情對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來前所未有的沖擊,也為世界的發(fā)展帶來嚴(yán)重的不確定性。習(xí)近平總書記在全國青聯(lián)和全國學(xué)聯(lián)大會的賀信中對青年提出“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字”要求,深刻闡明了大學(xué)教育的目標(biāo)——一是教大家做人,二是教大家做事,而大學(xué)生在成長過程中須注重核心素養(yǎng)和競優(yōu)能力的提升。

“有道無術(shù),術(shù)尚可求;有術(shù)無道,止于術(shù)。”張福成認(rèn)為,道德修養(yǎng)是立身處世之基,只有學(xué)會做人,才能真正走得遠(yuǎn)、成大業(yè)。他希望大學(xué)生能深入踐行社會主義核心價值觀,堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅定對中國特色社會主義的信念,把奮斗作為青春最亮麗的底色,腳踏實地,創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。談起在此次新冠肺炎疫情防控中,無數(shù)大學(xué)生奮戰(zhàn)在抗疫一線,張福成感嘆道:“他們將家與國、民族命運(yùn)與個人前途,緊緊連在一起。希望新時代的大學(xué)生們永葆一顆赤誠的‘中國心’,堅定信念,勇往直前,在中華民族復(fù)興的偉大征程中展現(xiàn)自己的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”

“無論理科還是文科學(xué)生,作為新時代的青年,都應(yīng)具備一定的人文素養(yǎng)。”張福成坦言,豐富的人文知識、厚重的人文底蘊(yùn)和廣博的人文情懷是新時代大學(xué)生成長不可或缺的內(nèi)涵。在長期從事材料科學(xué)的教學(xué)和研究工作中,張福成曾經(jīng)遇到過一項技術(shù)難題:高錳鋼轍叉和高碳鋼鋼軌由于材料性能差異大,無法焊接到一起。高碳鋼焊接要求緩冷,高錳鋼焊接卻要求快冷。于是他開始試著從人文角度去思考:“要把它們焊接在一起,就好像讓兩個性格差異很大的人做好朋友,如果有一個性格溫和的人做中間人……”沿著這個思路,他發(fā)明了一種梯度過渡焊接材料,通過對合金元素的調(diào)整,改變這種材料的物理參數(shù),使其性能介于兩者之間,再使用閃光焊的辦法,分別焊接兩次,最終獲得了成功。這使他深刻地認(rèn)識到人文情懷對工科研究的巨大幫助。“大學(xué)時光就是這樣一個既增長知識,又培育情懷的過程。”

“新時代大學(xué)生還應(yīng)培養(yǎng)一種綠色情懷,將綠色理念融入學(xué)習(xí)、生活之中。”張福成強(qiáng)調(diào),今年是習(xí)近平總書記提出“兩山”理念15周年,在構(gòu)建綠色人才培養(yǎng)模式的同時,重要的舉措就是將綠色理念灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中。希望每一位同學(xué)都恪守綠色發(fā)展理念,珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,成為推動國家生態(tài)文明建設(shè)的主力軍。

“健康的心理是大學(xué)生正常學(xué)習(xí)、交往、生活、發(fā)展的基本保證。”張福成發(fā)現(xiàn),心態(tài)好的學(xué)生往往人際關(guān)系比較好,不僅會提升自己生活的幸福指數(shù),還會促進(jìn)自己未來事業(yè)發(fā)展。遇到困難挫折時可以積極樂觀地去面對,而不至于陷入到悲觀絕望和自我否定中。

樹立長板,具備三種競優(yōu)能力

“大學(xué)生活開啟之初好多同學(xué)都會充滿新奇,這時候提醒大家一定要學(xué)會做好自己的學(xué)涯規(guī)劃,否則四年懵懵懂懂過去,會懊悔不已。”張福成針對大學(xué)生的四年規(guī)劃提出建議:大一,思想上要適應(yīng)轉(zhuǎn)變,認(rèn)清使命,讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀入心入腦;學(xué)業(yè)上要腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機(jī),適當(dāng)參加社團(tuán)活動,提高自己的組織能力和交流技巧;大二,樹立崇高的理想,對人的本質(zhì),人生理想,人生價值,個人與社會、國家的關(guān)系有正確的認(rèn)識;學(xué)業(yè)上既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,可以適當(dāng)選讀其他專業(yè)的課程,使知識多元化,多參加有益的社會實踐;大三,思想上要形成正確的審美觀和勞動觀,認(rèn)識美,創(chuàng)造美,崇尚勞動,熱愛生活;學(xué)業(yè)上要堅持目標(biāo)既已鎖定導(dǎo)向,為考研和求職做準(zhǔn)備,該出手時就出手;大四,思想上要追求高尚人格,不斷完善自身,“修煉”形成健康向善的人格;積極應(yīng)對考研或求職。除系統(tǒng)學(xué)習(xí)外,認(rèn)真參加實習(xí),積累經(jīng)驗為進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。

“具備主動求知能力在現(xiàn)在這個不斷發(fā)展變化的時代尤顯重要。”張福成認(rèn)為,大學(xué)生想要成就更好的自己,需要用耐心、堅韌、好奇心修煉自己。而主動求知欲,有強(qiáng)烈的好奇心,是通往成功的必由之路。

“協(xié)作能力是現(xiàn)代社會對于人才的重要要求。”在張福成看來:“從古至今,推動社會進(jìn)步的每一項重大成就都離不開團(tuán)隊的協(xié)作。”他希望當(dāng)代大學(xué)生一定要放下自我意識,努力融入集體生活,使自己不再是一個“個體人”,而是成為一個“集體人”,將來成為一名合格的“社會人”。