高考過后,能夠再次聚集考生目光的,就是填報志愿了。有人說,填報志愿才是真正的高考,也有人說,填報志愿是第二次小高考。眾所周知,填報志愿是十分重要的,但很多高考生由于對自己定位不清晰,專業搞不懂,到底如何把分數發揮到極致,選擇自己心儀的學校與專業,是令很多考生和家長頭疼的問題。

今天,“假如我是委員”特別邀請到政協委員李佳南,為大家送上一份報考干貨指南,快來查收吧!

用“特色”吸引考生

用“特色”吸引考生,對于一個人來說,成功不能復制。對于一所學校,成功更不能簡單地粘貼,這就是一所學校的特色。

首先要明確大學的性質(綜合類、文史類、理工類、醫藥類)及各院校的特點,對于綜合性還是專業性大學的選擇要具體因人而異,學校一般分為綜合性與專業性院校。綜合性院校一般規模較大,專業門類齊全,校園面積較大,環境優美,學生活動豐富多彩。而專業性院校專業類型較少且集中。

根據興趣特長和社會需求選專業

選擇自己感興趣的專業,在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短,充分發揮自己的聰明才智;若選擇社會需求量大的專業,將來的就業就有保證。

兼顧“熱門專業”與“冷門專業”

考生在選擇專業時,應做到"熱門專業"和"冷門專業"兩者兼顧。現在的"冷門"不等于將來是"冷門",現在的"熱門"也不等于今后是"熱門",所以不要過于側重“冷門”與“熱門”。

李委員也給予了廣大青年學生最真摯的祝?！耙咔榇騺y計劃,但阻擋不了你們堅定的步伐,也鑄就你們非凡如鐵一般的意志,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我祝福你們金榜題名,前程似錦?！?/p>

就業困境不要急,委員給你講道理

李佳南委員曾在假如我是委員平臺發表提案《關于當前形勢下鼓勵應屆大學畢業生進社區工作的建議》,呼吁大學畢業生進社群參與社區服務工作,這件提案李委員當時是處于什么樣的原因有感而發的呢?

原來,李委員在疫情期間作為一名志愿者參與了一線的防疫防控工作。這過程中他發現社區工作人員在打贏疫情防控阻擊戰中發揮了及其重要的作用,但同時也暴露出了一些問題:社區工作人員年齡結構、知識水平分配不合理,工資待遇難以吸引高層次的人才,制約了社區工作水平和創新能力的提高。另一方面他認為大學生應該在國家最需要的時候,磨練自己,才能成為國家未來的后浪。

李佳南委員認為,現在大學生就業容易進入學生對工作認識不足及單位對學生重視不足的困境。為此他建議,學生首先要認清自己,找準方向,鍛煉自己。其次單位要努力做好大學生入職前,入職后扶一程的工作,幫助大學生適應工作(文化,社會,自然)環境,盡快融入企業。最后他建議大學生在校期間盡量多去兼職,多了解一下與自己專業對口的工作,為將來就業做好充足的準備。

固有思想別囂張,藍領人才也吃香

李委員在【假如我是委員】發表了多件提案,都是對當下教育的一些思考和建議,包括對幼兒園管理、中小學課程開展的建議等,同時李委員就職于西安航空職業技術學院,當下國家也在呼吁要重視技術型人才,培養藍領人員。

關于如何鼓勵青少年就讀技術性專業,成為藍領人才,吸引更多優秀高考學生填報職業技術院校和專業,李委員有著自己獨到的見解。

他說道,首先職業院校要走進青少年教育學校,讓更多的學生了解職業學校,明確藍領人才一樣可展才能,發揮所長,分流培養,打破高考本科唯一論局面;其次是提高藍領人才的福利待遇,社會地位,加大對外宣傳力度,擴大職業院校在高等教育的影響力。

最后,職業院校要吸引更多優秀的高考生報名,重點打造專屬的辦學特色和風格。

如西安航空職業技術學院,這是一所有著航空類特色的院校,建校60年來,學校秉承“尚德躬行、篤學擅用”的優良傳統,發揚“艱苦創業,團結奉獻,育才樹人,航空報國,追求卓越”的西航精神,為國家航空事業培養了大批高素質勞動者和技術技能人才,形成了“明德敬業、嚴謹求是”的校風,吸引著眾多的優秀人才。同時要優化學校的辦學條件,增加硬件投入,良好的校園環境與高水平就業才是吸引學生的根本保證。

委員貼心寄語,青年共創未來

“正如習近平總書記所說,未來是屬于青年的。我希望廣大青年學子在系統的文化知識學習之外,能夠樹立正確的勞動價值觀,在勞動中接受鍛煉,磨礪意志,腳踏實地的前進,未來為我們中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。”

——李佳南

李佳南委員,陜西省西安市閻良區政協常委,西安航空職業技術學院航空制造工程中心銑磨教研室主任,西安市黨外知識分子聯誼會閻良分會副會長,民盟閻良支部優秀盟員,多次被評為參政議政等先進個人。