針對(duì)社會(huì)上流行的“高分考生選院校,低分考生選專業(yè)”的說(shuō)法,西南大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)唐智松提醒,“高分考生選院校”不一定正確,因?yàn)樵盒Ｃ麣馀c所選專業(yè)實(shí)力不一定吻合,所以高分考生是優(yōu)先選擇院校還是優(yōu)先考慮專業(yè),要看具體情況。對(duì)于“低分考生選專業(yè)”,他覺(jué)得科學(xué)性較高。在不大可能進(jìn)入名校的情況下,勢(shì)必要優(yōu)先考慮專業(yè),看看自己的專業(yè)學(xué)習(xí)需求、未來(lái)?yè)駱I(yè)需求與所選專業(yè)的資源是否匹配。

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2020年高考已落下帷幕,這段時(shí)間,填報(bào)志愿就成了廣大考生和家長(zhǎng)要操心的頭等大事。報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素?

上周,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)(wenjuan.com),對(duì)2001名學(xué)生(包含高考生和在校大學(xué)生)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,66.3%的受訪本屆高考生填志愿會(huì)自己拿主意。95.5%的受訪高考生希望遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)。已進(jìn)入大學(xué)校園的受訪者對(duì)考生填報(bào)志愿給出了建議:77.1%的受訪大學(xué)生認(rèn)為要結(jié)合個(gè)人興趣專長(zhǎng)考慮,不盲目跟風(fēng),61.8%的受訪大學(xué)生建議提前了解意向?qū)W校知名領(lǐng)域、專業(yè)的就業(yè)前景。

受訪學(xué)生中,59.3%為本屆高考生,40.7%為在校大學(xué)生。男生占53.5%,女生占46.5%。

考生填志愿要考慮高校對(duì)本科生教育的重視程度

曲瑩(化名)是北京某高校新聞學(xué)院本科生,高中學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,她很早就鎖定了幾所名校,如愿上了其中一所。“學(xué)校有名氣,未來(lái)也好就業(yè)。我還看重學(xué)校所在地的發(fā)展水平,這與學(xué)生大學(xué)4年的生活環(huán)境、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等息息相關(guān)”。

江西某高校大二學(xué)生胡曉樺(化名)說(shuō),自己當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)一般,能夠選擇的學(xué)校在排名上沒(méi)有優(yōu)勢(shì),她就側(cè)重考察了校風(fēng)校紀(jì)、師資水平、地理位置、校園環(huán)境四方面。“學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),教出來(lái)的學(xué)生品行也不會(huì)差”。

西南大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)唐智松認(rèn)為,高考生要根據(jù)自己的智能基礎(chǔ)、情感偏好、志趣追求、職業(yè)愿景等進(jìn)行綜合考慮和選擇,但最重要的考慮因素,應(yīng)該是高校對(duì)本科生教育的重視程度。

哪些是大家填志愿時(shí)考慮的主要因素?調(diào)查顯示,學(xué)校排名與名氣最受關(guān)注,65.3%的受訪學(xué)生選擇了此項(xiàng)。其他因素依次是:就業(yè)情況(56.2%)、地理位置(55.9%)、城市經(jīng)濟(jì)水平(54.4%)、專業(yè)師資力量(44.3%)、學(xué)術(shù)科研實(shí)力(42.3%)和校風(fēng)口碑(31.4%)等。

身為北方人,選擇了南方院校,胡曉樺表示,“要去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界”是她的初衷。“從小到大都在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí),異地讀大學(xué)特別能鍛煉獨(dú)立生活能力,讓自己加速成長(zhǎng)”。

調(diào)查中,95.2%的受訪學(xué)生愿意遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)。其中男生選擇比例(96.6%)明顯高于女生(93.4%),本屆高考生的選擇比例相對(duì)更高(95.5%)。

66. 3%受訪高考生填志愿自己拿主意

大家是如何填報(bào)志愿的呢?71.4%的受訪學(xué)生會(huì)咨詢高校官方網(wǎng)站,63.2%的受訪學(xué)生會(huì)參考志愿填報(bào)指南和手冊(cè),52.6%的受訪學(xué)生會(huì)觀看高校的招生宣講。

北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系副教授丁延慶介紹,有相當(dāng)比例的學(xué)生填報(bào)志愿會(huì)出現(xiàn)失誤,主要有三方面原因:一是缺乏自身職業(yè)生涯規(guī)劃;二是缺少必要的知識(shí),不了解高校和專業(yè)、招生錄取政策等;三是不懂志愿填報(bào)的方法和策略。

曲瑩說(shuō),填報(bào)志愿時(shí),她并不清楚意向院校相關(guān)專業(yè)的課程規(guī)劃、培養(yǎng)方案、國(guó)際交流等情況,她就專門(mén)登錄院校官方網(wǎng)站、觀看招生宣傳視頻做了基本了解,“還在相關(guān)論壇、微信微博上向知情人咨詢,這對(duì)我?guī)椭艽蟆！?/p>

劉智(化名)是今年湖南省的高考生,她在等待高考分?jǐn)?shù)的這段時(shí)間,翻看了各類高招資料,根據(jù)之前的模考成績(jī),圈定了意向?qū)W校和專業(yè),時(shí)下正在關(guān)注這幾所學(xué)校的招生宣講信息。

胡曉樺在填報(bào)外地院校時(shí),曾遭到家人反對(duì),不放心女孩兒走太遠(yuǎn)。“我理解家人的顧慮,可人總要成長(zhǎng),最后家人也尊重了我的選擇”。

本屆高考生填報(bào)志愿主要聽(tīng)誰(shuí)的意見(jiàn)?調(diào)查中,66.3%的受訪高考生聽(tīng)自己的,21.8%的受訪高考生聽(tīng)家長(zhǎng)的,6.7%的受訪高考生聽(tīng)老師的。

“高分考生選院校”不一定正確

劉智表示,由于疫情,她希望能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取充分的招生宣講資料,“可以請(qǐng)各個(gè)高校招生老師來(lái)介紹招生政策,學(xué)院教師對(duì)專業(yè)做進(jìn)一步的講解,如學(xué)的什么、未來(lái)發(fā)展方向等。”

“考生的錄取結(jié)果,取決于三個(gè)因素:自己在全省(自治區(qū)、直轄市)的位次、分?jǐn)?shù)略高于自己的同省份其他考生如何報(bào)志愿以及高校錄取大小年的波動(dòng)。因此,考生需要在考慮興趣愛(ài)好、未來(lái)規(guī)劃的同時(shí),依據(jù)往年錄取結(jié)果,有策略地進(jìn)行志愿填報(bào)。”丁延慶說(shuō)。

對(duì)于填報(bào)志愿,已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園的受訪者們給出了建議:77.1%的受訪大學(xué)生認(rèn)為要結(jié)合個(gè)人興趣專長(zhǎng)考慮,不盲目跟風(fēng),61.8%的受訪大學(xué)生建議提前了解意向?qū)W校知名領(lǐng)域、專業(yè)的就業(yè)前景,46.7%的受訪大學(xué)生建議高分考生重院校選擇,低分考生重專業(yè)選擇。

針對(duì)社會(huì)上流行的“高分考生選院校,低分考生選專業(yè)”的說(shuō)法,唐智松認(rèn)為,“高分考生選院校”不一定正確,因?yàn)樵盒Ｃ麣馀c所選專業(yè)實(shí)力不一定吻合,所以高分考生是優(yōu)先選擇院校還是優(yōu)先考慮專業(yè),要看具體情況。對(duì)于“低分考生選專業(yè)”,他覺(jué)得科學(xué)性較高。“在不大可能進(jìn)入名校的情況下,勢(shì)必要優(yōu)先考慮專業(yè),看看自己的專業(yè)學(xué)習(xí)需求、未來(lái)?yè)駱I(yè)需求與所選專業(yè)的資源是否匹配”。

唐智松表示,很多學(xué)生對(duì)自己、對(duì)高校都不甚了解,這樣“雙盲”的情況下,很難進(jìn)行理性、合適的志愿填報(bào)。他建議,在中學(xué)方面,一要組織一批對(duì)高校有一定了解的中學(xué)教師組成咨詢團(tuán)隊(duì)服務(wù)學(xué)生;二要邀請(qǐng)高校人員到中學(xué)進(jìn)行學(xué)校和專業(yè)的介紹、宣講。在學(xué)生方面,一要了解自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),對(duì)未來(lái)生活、職業(yè)有所設(shè)想;二要了解有關(guān)高校的學(xué)術(shù)實(shí)力、本科生教學(xué)制度等情況。在家長(zhǎng)方面,一要認(rèn)真與孩子交流,分析孩子的傾向、志趣;二要咨詢教師或?qū)＜?在綜合分析的基礎(chǔ)上幫助孩子作出抉擇。(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 杜園春 孫山)