5月23日，晴
今天全天分組討論政府工作報告、計劃報告、預算報告等，審議政協常委會工作報告。委員們依然參與踴躍，近30名委員爭相先后發言。快到下午5點，我才有機會拿到話筒。
委員們談到體會時，金句頻出。有委員說，政協常委會工作報告是充滿情懷的，政府工作報告是充滿力量的。有委員說，史上最短的報告也是最溫暖人心的報告。有委員說，政府工作報告是一個微言大義、實事求是的報告，是一個崇尚生命至上、一切以人民為中心的報告，是一個直面風險挑戰又鼓舞人心、提振信心的報告。有委員說，政協常委會工作報告是一個開拓創新、充滿理性的報告。也有委員對報告中的許多“金句”贊不絕口，印象深刻到信口就能復述，如“留得青山，贏得未來”“我有你沒有，我能你不能”等等。
同時，委員們喝彩之余，也不忘建議，不忘支招。有委員建議，要充分利用我國疫情防控取得重大戰略成果同疫情正在其他國家蔓延這個時間差，通過擴大外貿、拉動內需、增加投資發展我們的經濟。有委員建議，對外資類、旅游服務類等目前最困難的行業進行研究，要出臺針對性的扶助政策，幫助他們渡過難關。有委員提出，去年職業院校擴招100萬，各地已經使盡了吃奶的力氣，今年再擴招200萬，生源可能會有困難，應該鼓勵職業院校和企業結合起來，把招生與招工結合。有委員建議，在采取積極的財政政策和靈活的貨幣政策下，要在抑制通貨膨脹方面制定政策，穩定物價、穩定人心；有委員建議，高標準農田改造要加大向“三區三州”貧困地區傾斜，這些國家級貧困地區農業人口占比超過90%，教育水平不高，導致高新技能掌握困難，需要成套的農業技術鞏固“三區三州”脫貧攻堅的成果。有委員提出，疫情期間共克時艱的許多做法，尤其是彈性工作、在家辦公、網絡教學、視頻會議等，能否更多地在后疫情時代常態化？
到了會議期間，很多委員還在繼續通過各種渠道聽取民意，也有不少委員“現場辦公”，把群眾的聲音帶到了會上。有教育局長建議，加快推進幼兒師范高等專科學校建設，推進產教深度融合，促進職業教育現代化；對為中小學師生提供餐飲服務取得的收入免征相關稅費。有知名研究機構建議，在大城市試行“以市為主”的基礎教育管理體制，完善農村學校生活及衛生設施及相關服務。有海外博士建議，切實幫助目前滯留海外的留學生順利回國。有創投企業建議，取消個人無限連帶責任的“對賭協議”。有一線老師建議，加強中小學的朗讀教學，等等。
雖然在會場的，只是委員，卻匯聚了會內會外、線上線下、天南海北、各行各業的呼聲與建議。這些聲音交互匯合，彼此激蕩，形成共識，匯聚力量。喝彩是對報告的肯定，支招是對報告的跟進，是心靈的掌聲，是對報告以心聲喝彩。
在討論中，我們小組全體委員一致建議，期待“全民閱讀”繼續寫入政府工作報告———網絡學習需要更強的自學能力，疫情把我們逼得快速適應學習方式的網絡化，如果不能及時強化提高閱讀，提高閱讀能力，那么真正的網絡學習將無從談起，將會對中國教育的根基造成重大傷害。
疫情之下，我們更需要全民閱讀。
（作者朱永新系全國政協常委、副秘書長，民進中央副主席）
