△作者葉小文（資料圖）

4月23日，“全國政協委員讀書活動”舉行了啟動儀式。汪洋主席在儀式上指出，開展委員讀書活動，是貫徹落實習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想的實際行動，是政協委員增強履職本領、提高建言質量的內在要求，是加強思想政治引領、更好凝聚共識的有效途徑。他還就有關指導政協委員讀書、建設“書香政協”等重大問題發表了有重大歷史意義、有重點戰略安排、有重要指導作用的講話。

在全球病毒來襲的非常時期，“防控疫情主題讀書群”是汪洋主席指示并親自督導的，作為開啟全國政協委員讀書活動的一次“試水”，兩個多月來，委員們先后閱讀了《病毒來襲》《逼近的瘟疫》《人類的終極問題》等書，這個精彩紛呈的“防控疫情讀書會”也漸入佳境。截至4月23日，已有320余位委員發言，發言總數3731次，汪洋主席肯定“漸入佳境，精彩紛呈”。何為“佳境”？筆者認為，是“止于至善”之實無“止境”，是“為伊消得人憔悴，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的如喜如癡之境。

東方欲破曉，書友喚聲聲。政協是一個可以把書讀好的群體。300余位委員參加網上讀書并發言，展現的是意氣風發的精神狀態，收獲的是真言、敢言、深言的學思成果，為新時代委員讀書活動開創了先河、積累了經驗、提供了借鑒，相信將會載入政協史冊。正如委員們在線上交流時所說：“讀書不覺春已深，一寸思考一寸金。”

政協委員的讀書，是“百戰歸來且讀書”，是“在參政議政領域不斷拓展的新形勢下，政協委員需要學習的內容越來越多，越有必要通過讀書學習提高能力、凝聚共識”的讀書。

政協委員的讀書，當然是特別“鐘愛”，饒有“興趣”，但又豈是“鐘愛”和“興趣”這兩個詞可窺其妙？乃是“白天走干講”———走下去、干起來、講出水平，“晚上讀寫想”———耐心讀、勤于寫、創造性地想。如此白天晚上，夜以繼日，周而復始，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”！

政協委員的讀書，還是“興于詩，立于禮，成于樂”的讀書。孔夫子為什么說“興于詩，立于禮，成于樂”？

“興于詩”。孔子在《八佾》中說：“起予者商也！始可與言《詩》已矣”，表明一個人在國家社會生活中，想要表達自己的思想，待人接物，言辭修身等各個方面，都應當是要從學習《詩經》開始，只有這樣感性語言認識，才會有“美”的感受，才能更好地立德修身。今天的“中國夢”激勵人心，一定意義上說就是全民族的“興于詩”。

“立于禮”。《禮》即是社會的規則、儀式、制度。《論語》說：“不學禮，無以立”。學禮守禮，從具體的感性認識提升到理性認識，嚴格地遵守禮的規定，才能克己復禮，以正其身，是為立也。今天我們加強制度建設、強調制度自信，一定意義上說也就是新時代的“立于禮”。

“成于樂”。子曰：“人而不仁，如樂何”，孔子認為，如果一個人為人不仁，那么他所演奏的音樂也將不會是令人愉悅的。更重要的是，《樂》在于創造，是建立在《詩》的感性和《禮》的理性基礎之上的升華，是二者相互融合于“人”和“仁”的產物。“興于詩”，“立于禮”當然重要，但“成”卻在于“樂”。在今天看來，“樂”不僅是音樂之“樂”，快樂之“樂”，而是道德的普遍高尚，活力的競相迸發，精神的昂揚向上，人民對美好生活的追求不斷實現的，“安得天下盡歡顏”之“樂”。

佳境無止境，書香在政協。從政協委員的“書卷常開、燈火不熄”中，你可感受到“寧靜致遠，書香達圣”；從讀書活動的“波瀾壯闊，深厚力量”中，你可看得見正在迸發“思想的閃電”。“書卷常開、燈火不熄”“先鞭進取、奔跑在前”，“再開讀書新生面”，這是對委員讀書活動之“佳境無止境”的熱切期望。

誠如汪洋主席所說，廣大政協委員要多讀書、讀好書、善讀書，努力建設書香政協，進一步加強政協委員隊伍建設、提高建言資政能力。委員們讀書“消化”“讀薄”的過程，看似“發散”思維，實在“聚焦”議政；看似信手拈來，實在辛苦鉆研。一個觀點，能引你思考。一個見解，能給你啟迪。一條資政建言，能讓你感嘆不已，此事不辦，還待何時？一句中肯之言，能讓你拍案叫絕，此話不聽，勿謂言之不預也！一個戰略思考，能讓你嘆為觀止，真是天外有天。

誰說政協“說了也不算？”真知灼見處處觀。且讀且論天下事，憂國憂民是典范。唯有讀書人不老，此處風光無限好！

（作者葉小文系全國政協文化文史和學習委員會副主任）