△人民政協(xié)網(wǎng)原創(chuàng)視頻 -《如何跨越疫情面前的“數(shù)字鴻溝”？》

疫情期間停課不停學(xué)

網(wǎng)課成為了全國各地學(xué)校的選擇

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)確實(shí)解決了

特殊時期孩子們的學(xué)習(xí)問題

但卻有帶來了新的問題。

湖北宜昌

爺爺尋信號找遍大山

為孫女搭網(wǎng)課帳篷

在內(nèi)蒙古，草原上的一家牧民

為了女兒上網(wǎng)課，帶齊全部家當(dāng)

四處游走找網(wǎng)

河南洛寧

女初中生在村委會外蹭網(wǎng)上課

西藏那曲

西南民族大學(xué)一名大二學(xué)生

因村里信號不好無法上網(wǎng)課

爬上海拔4800米山頂尋找信號

……

近年來，隨著我國農(nóng)村村村通工程的實(shí)施

中西部地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)

得到了有效普及

但由于發(fā)展的不均衡

一些邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的家庭

上網(wǎng)信號不穩(wěn)定現(xiàn)象依然存在

城鄉(xiāng)這道數(shù)字鴻溝到底大不大？

如何去彌補(bǔ)？

全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)

如何做好信息技術(shù)扶貧？

來聽全國政協(xié)委員、中國聯(lián)通研究院院長

張云勇的解讀！

策劃：李木元

記者：易欣

視頻：宋寶剛 賴仁杰

編輯：劉聰

審核：周佳佳