新華社北京4月9日電  題：女足世界杯無(wú)弱旅 海外踢球助王霜成長(zhǎng)——專訪女足名宿孫雯

新華社記者 姬燁 吳書光

中國(guó)足協(xié)女足青訓(xùn)部部長(zhǎng)、前世界足球小姐孫雯日前在接受新華社記者專訪時(shí)表示，即將開戰(zhàn)的2019年法國(guó)女足世界杯沒(méi)有弱旅，中國(guó)女足小組賽場(chǎng)場(chǎng)都是硬仗，但要相信自己能夠一場(chǎng)一場(chǎng)拿下比賽。

4月6日，U16中國(guó)女足與清華經(jīng)管學(xué)院MBA足球隊(duì)在位于香河的國(guó)家足球訓(xùn)練基地舉行共建活動(dòng)，在友誼賽的賽場(chǎng)邊，親臨現(xiàn)場(chǎng)的孫雯在接受采訪時(shí)對(duì)女足世界杯、新科亞洲足球小姐王霜和U16中國(guó)女足的小姑娘進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

4年前的加拿大女足世界杯，中國(guó)隊(duì)闖入八強(qiáng)。將于6月開戰(zhàn)的法國(guó)女足世界杯，中國(guó)隊(duì)與德國(guó)、西班牙和南非3支球隊(duì)在同一小組。孫雯坦言：“世界杯無(wú)弱旅，尤其是對(duì)我們這些姑娘來(lái)說(shuō)，小組賽每一場(chǎng)都是硬仗。但是我覺(jué)得，只要進(jìn)入世界杯的舞臺(tái)，每一場(chǎng)比賽都要全力以赴，所以最重要的就是把自己的身體、心理狀態(tài)把控更好一些，同時(shí)把團(tuán)隊(duì)的士氣調(diào)整得更好，相信能夠一場(chǎng)一場(chǎng)拿下比賽。”

在剛剛結(jié)束的武漢女足四國(guó)賽中，效力于法國(guó)巴黎圣日耳曼的王霜多次為隊(duì)友送出好球，盤活了球隊(duì)的進(jìn)攻。如今，24歲的王霜在場(chǎng)上總能為中國(guó)女足注入靈氣。

作為前輩，孫雯對(duì)王霜也贊賞有加，她說(shuō)：“王霜還是一名年輕球員，非常有天賦。她有一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)，尤其是在法甲和歐洲踢球，對(duì)她對(duì)比賽的理解、心理的把控和心智的成熟，一定有很大幫助。她還年輕，所以我們應(yīng)該給她更長(zhǎng)的時(shí)間去成長(zhǎng)。”

國(guó)際足聯(lián)此前表示，法國(guó)女足世界杯將具有特殊意義。而孫雯也參加了國(guó)際足聯(lián)今年2月發(fā)起的一項(xiàng)名為“傳奇聚首”的活動(dòng)，加入國(guó)際足聯(lián)傳奇陣容，宣傳推廣女足世界杯以及女足運(yùn)動(dòng)。

在孫雯看來(lái)，國(guó)際足聯(lián)的目標(biāo)是想打造一屆“最好的世界杯”。“所謂最好，就是觀眾人數(shù)、球迷（更多）包括比賽更加精彩，這些都是大家共同營(yíng)造出來(lái)的。”她說(shuō)，“我們作為‘傳奇陣容’，也是借助自己原來(lái)的影響力，讓更多人知道這個(gè)項(xiàng)目，支持我們的女足。尤其是在世界杯舞臺(tái)，女孩子如果有這么多人來(lái)看的話，對(duì)她們職業(yè)生涯的認(rèn)可是非常重要的助推。”

在當(dāng)天的互動(dòng)交流過(guò)程中，U16中國(guó)女足與清華經(jīng)管學(xué)院MBA足球隊(duì)進(jìn)行了聯(lián)合訓(xùn)練與友誼賽。比賽之后，清華學(xué)子們還為中國(guó)女足U16教練組及全體隊(duì)員分享了包括愛國(guó)心、人生規(guī)劃、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人工智能、形象管理等五部分內(nèi)容的宣講活動(dòng)。

據(jù)了解，U16女足由國(guó)內(nèi)16歲年齡段的女足佼佼者組成。作為女足青訓(xùn)部部長(zhǎng)，孫雯表示將從現(xiàn)在開始對(duì)U16女足進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練，把好的孩子放在一起效果更佳，“希望有一些人能夠站在世界杯的舞臺(tái)上”。

對(duì)于如今的女足青訓(xùn)，孫雯表示，球場(chǎng)上是很重要一部分，但是足球不僅僅是在球場(chǎng)上，還有心智、社會(huì)溝通交流等各個(gè)方面，這些能力的提升對(duì)于女足小姑娘們更好地提升比賽表現(xiàn)有很大幫助。“清華學(xué)子來(lái)這里，是很好的互動(dòng)，可以相互學(xué)習(xí)，我們希望通過(guò)這樣一種模式，未來(lái)為我們更多的青訓(xùn)隊(duì)伍提供更多的學(xué)習(xí)方式。”（完）