資料圖：小學課堂。 殷立勤 攝

呂玉剛透露，按照國務院提出的“全國2018年底基本消除66人以上超大班額、2020年底基本消除56人以上大班額”的工作目標，對這個目標有一個具體化的要求，就是在2018年超大班額控制在2%以內，到2020年，大班額控制在5%以內。按照這個要求，教育部從實際出發，提出了分省的細化目標，因為各省具體情況不同，指導各省以縣為單位制定專項規劃，并報教育部備案，多管齊下，綜合施策，抓住關鍵環節，來化解大班額問題。

一是做好源頭控制。今年2月，教育部在招生入學工作通知中明確要求，普通中小學起始年級按照不超過國家規定班額標準招生，嚴格控制存在大班額、大校額學校的招生計劃，防止產生新的大班額。合理分流學生，適當穩定農村學校生源。

二是強化重點幫扶。教育部會同財政部、發改委實施了“全面改薄”、教育現代化推進工程項目，重點支持中西部困難地區新建、改擴建義務教育學校，促進地方合理布局學校，增加學位資源供給。

三是加強督導檢查。今年上半年和下半年分省組織了兩次以消除大班額為重點內容的專項督查，督促大班額比較突出的13個省份加大工作力度。四是建立通報約談制度。向各省(區、市)通報了2017年各地消除大班額工作進展情況，并對工作進展緩慢、工作任務較重的五省一市進行了約談，督促地方切實落實消除大班額任務。

呂玉剛稱，由于今年的教育事業統計數據還未出正式結果，教育部對全國義務教育階段大班額情況進行了摸排。截至今年10月底，義務教育大班額比例為8.1%；超大班額比例為1.2%。大班額、超大班額數量比2017年分別減少了18.9%和48.7%，為近10年來最大降幅。總體分析，今年能如期實現“2018年底基本消除超大班額(控制在2%以內)”的工作目標，為2020年底基本消除大班額創造了有利條件。

呂玉剛表示，下一步，為確保如期平穩實現消除大班額工作目標，將進一步強化政府發展義務教育主體責任，加強省級統籌，加大對大班額問題嚴重的貧困縣支持力度，督促縣級政府合理規劃義務教育學校布局，優先保障學校建設用地。加快推進縣域內城鄉義務教育一體化發展，補齊鄉村教育短板，提高鄉村教育質量，穩定鄉村生源，促進實施鄉村振興戰略。