實(shí)踐證明,推廣普通話,不單是教育部一家的事,甚至不單是政府一家的事,需要全社會(huì)共同努力。

針對(duì)邊疆地區(qū)、民族地區(qū)普通話現(xiàn)狀,國(guó)家廣播電視總局播音主持實(shí)踐鍛煉基地發(fā)起實(shí)施了“石榴籽計(jì)劃”,以推廣普及普通話為手段,以促進(jìn)文化認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同為核心,以增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定為目標(biāo),工作已初見成效。主要做了四件事:一是錄制音頻學(xué)習(xí)資料;二是培訓(xùn)幼教骨干;三是展現(xiàn)表達(dá)能力;四是開展公益捐贈(zèng)。

海霞委員 人民政協(xié)報(bào)記者 姜貴東 攝

基地設(shè)想依托中小學(xué)和幼兒教育專家、語言藝術(shù)家,在調(diào)研基礎(chǔ)上,研發(fā)錄制大批高質(zhì)量音視頻學(xué)習(xí)資料,如給學(xué)前兒童的兒歌、成語故事,給寄宿中小學(xué)生的睡前故事,給成人的音視頻教材等。“石榴籽計(jì)劃”迫切需要政府部門和社會(huì)力量更大支持。建議:

一、 協(xié)調(diào)相關(guān)政府部門和更多政協(xié)委員參與。

二、 將“石榴籽計(jì)劃”列入國(guó)家專項(xiàng),得到國(guó)家財(cái)政資金和各地援建資金支持。

三、 建議廣電總局發(fā)揮語言專家資源優(yōu)勢(shì),依托基地研發(fā)錄制音視頻推普學(xué)習(xí)資料,由教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),列入邊疆地區(qū)、民族地區(qū)教輔采購(gòu)目錄。

四、 建議教育部考慮我國(guó)國(guó)情和語言教育特殊性,給各民族孩子提供一個(gè)普通話交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái),希望“少年中國(guó)說”展演大會(huì)繼續(xù)舉辦。