“親，幫我家孩子投個票吧！”“麻煩給我們家×××投個票，一人可投3票哦~”……相信大家都有被朋友圈的各種投票捆綁的經歷。浙江省教育廳日前發布《關于規范校園網絡投票活動的通知》，明確涉及學生（幼兒）個人榮譽的各項評選活動原則上不采用面向社會的網絡投票。

省教育廳的這個通知下得很有針對性，讓人想“手動點贊”。時下，各種求投票的朋友圈信息實在太多，說它是一大公害，并不過分。學校在搞，社會上的各種評比也在搞，朋友圈里幾乎隔三岔五就有這么一次投票，有時候，一天甚至有好幾條，發在朋友圈里的可以當沒看見，可是朋友都把鏈接發到你的個人微信上了，你好意思不投？一兩次可以，投多了沒有不發牢騷的，不要怪家長沒有耐心，實在是這一類的投票并無意義，不僅不公平，而且副作用很多。

首先這并不科學。學生的才藝、能力、口碑怎么樣，最有發言權的應該是老師和同學，如果老師同學的意見還不足以下結論，應該去請教專家。那么，那些被拉票的人大多數既不了解情況，也不具備專業的辨識能力，如此趕鴨子上架，不是強人所難嘛。

網絡評比要科學，要求參與人群的數量足夠多，群體類型足夠廣，這就跟豆瓣評分是一個道理，投的人越多，越能消除主觀因素，越能覆蓋刷分行為，分數就越接近電影真實的水準。問題是一個學生類的評比項目能吸引來多少觀眾投票呢？誰又有這么多的工夫去投這些票呢？有些投票不是打打勾、做個選擇題這么簡單的事，還要關注，還要下載APP，還要注冊，與其說是拉票，不如說是另類營銷。

于是科學性沒體現出來，弊端倒是先顯現出來，誰拉的人多誰的分數高，誰的朋友圈給力，誰的分數就給力，最終演變成拉人頭，搞關系，甚至不惜發紅包換取支持，搞得家長筋疲力盡不說，關鍵是這么評出來的東西無非是人脈金錢的比拼，跟最終的才藝一點關系都沒有。

如果讓這些投票得來的分數做主，不但于事無補，反而會埋沒真正的人才，這一點恐怕設置投票程序，或者每個參與投票的人都是心知肚明的。之所以有人樂此不疲，無非是想漲點人氣，更有一些機構打的是借機漲粉的算盤。家長望子成龍心切，有個評選鍍鍍金身，有總比沒有好，家長幾乎沒有抵抗力，商業機構可謂深諳家長的心態。對商業機構而言，只要人氣能攢下，點擊率能上去，公平又值幾個錢呢？

這樣一股風氣得不到制止，受害的其實是教育本身。造假風盛行，投票淪為商業操作，不良之風滲透入校園。當孩子明白這里面的道道，又作何感想？他是會感嘆自己才藝不夠，還是會埋怨家長的“無能”？

現在，教育主管部門的《通知》為減少拉票行為開了個好頭，可是這還不夠。其實，學校里的拉票評比還算比較克制的，更值得關注的還是社會上的各類拉票評比，學校可以令行禁止，可社會上的拉票評比，又該誰來治理？