20年前正值大好青春年華的荊高峰，在老師和同學眼中，都是勤奮好學、刻苦鉆研的好學生，但在張榜公示的上榜名單中，卻沒有自己的名字，學校給出一句簡單的“檔案學籍一同弄丟了”了事。然而，另一邊，卻是另外一個叫“荊高峰”的同學順利考上中專師范，而且成了今天當地教育的干部。這事不僅改變了荊高峰本人的人生軌跡，而且也改變了當時冒名頂替者李敏的人生軌跡。

當時的荊高峰年輕不諳世事，發現榜單上沒有自己的名字，就認為“自己已經落榜”，然而更奇怪的事也沒有引起她的注意，就連她本人的成績也消失不見，換句話說，就是沒有參加考試。20年后，聽聞教育系統也有個同名同姓的人，方才引起荊高峰及其家人的關注。該事件經媒體報道，迅速發酵，一時間幾十家媒體轉載關注，不少媒體還就該事件到當地教育部門尋求真相，然而結果都只有一個，無功而返。

根據各種報道來看，該案件又是一起典型的“貍貓換太子”。我們不妨大膽猜想一下20年前是如何操作的。李敏父母家里有錢有人有關系，與教育部門干部疏通關系后，再打通學校環節，最后以簡單的“檔案學籍丟失”為借口，用以掩飾荊高峰沒有中考成績。由學校方面應付荊高峰本人，教育局方面處理“偷梁換柱”的有關事宜，雖然榜上沒有荊高峰的名字，但是錄取名單中卻由另外一個“荊高峰”來頂替。這樣一來，荊高峰本人會真的認為自己落榜，而且還看不到假的荊高峰已經被學校錄取。

事件經新聞媒體曝光后，荊高峰家里瞬間就變得“熱鬧”了起來，其中來得最多的有當地的村干部，以及許多不認識的人，不是來道歉說情，就是來協商經濟賠償問題，足見頂替者盡千方百計地想“擺平”這事。按理說，東窗事發后，理應向組織主動交代問題，爭取寬大處理，但是李敏方面不思悔改，不是痛定思痛自我懺悔，而是想盡辦法躲避現實。這其中，必然涉及干部違規違紀，單方面地想用金錢平息風波，未免過于天真了，既枉顧黨紀國法，也無視對當事人造成的嚴重傷害。

通過暗箱操作，冒名頂替他人20年，從就讀中專師范到參加工作從事教師職業，再到擔任地方教育局干部，一個順利的人生歷程背后，是另一段被迫改變的人生軌跡，李敏口中的“自己也是受害者”，對于另一個中考無辜落第的青年來說是多么的微不足道，這樣的“受害者”不知道得有多好的運氣。該事件如果能夠簡單地以賠償道歉解決問題，那么我們的黨紀國法就成了擺設，真正的受害者的權利就被完全輕視甚至漠視。

從報道獲悉，不僅當地教育部門成立了專門的調查組，當地紀檢監察部門也開始介入調查，對有關人員采取了及時有效的管控舉措。相信在眾多媒體的關注和廣大網友的追問之下，真相很快就會浮出水面。我們希望，涉及到案件的所有人員，不管是教師還是公職干部，都應當受到黨紀國法的嚴厲制裁，讓違法犯紀者付出沉痛的代價，給受害者一個交代，還社會一個公平。