如今，智能手機早就成了個人生活的必備用品，學生黨中，有手機的人也不在少數。怎么管控學生使用手機、學習與娛樂之間的平衡如何架設……似乎一直是一道橫亙在家長和學校面前的難題。位于杭州富陽區的銀湖實驗學校就用了一種“新解法”：校園內裝了手機信號屏蔽儀，每天夜間定時開啟，來防止學生夜間玩手機。（4月16日《錢江晚報》）

中小學生過多地玩智能手機，的確嚴重影響到學習，如今是家長和學校都感到十分頭痛的難題。杭州富陽區銀湖實驗學校采取一種“新解法”，在校園內安裝手機信號屏蔽儀，每天夜間定時開啟，確確實實能在一定程度上防止少數寄宿學生夜間玩手機。然而，此舉屬于矯枉過正的做法，有一點簡單粗暴，不僅影響了附近部分居民在家中正常使用手機，也違反了我國無線電臺站管理的有關規定，學校應該立即予以糾正。

毋庸置疑，學校對在校學生特別是寄宿學生加強管理，采取一些措施防止學生沉迷玩手機或游戲無可厚非，但采取的措施必須得當，一方面，不能違反國家的有關法律法規，用一些違規違法的方式來管理學生；另一方面，也不能采取一些“懶政”或簡單粗暴的做法，讓學生們感到反感，甚至有較大的抵觸情緒。杭州富陽區銀湖實驗學校采取“裝屏蔽儀防學生玩手機”的做法，可以說是一種“懶政”的管理方式，卻存在不少的“副作用”。

試想一下，夜間手機信號被屏蔽了，萬一學生夜間在宿舍有急事，或發生突發的緊急情況，就沒有辦法及時打電話對外聯系，或許就會耽擱救助的寶貴時間。而手機信號屏蔽儀又“殃及魚池”，讓附近居民家中的信號不太穩定，影響了附近居民使用手機。此外，屏蔽儀屬于一種無線電臺站，根據國家有關規定，除了手機通訊終端、家用WIFI發射器這些影響范圍很小的無線電臺站不用審批外，其他所有的無線電臺站因為涉及頻率的使用，都要進行審批。而該校使用屏蔽儀沒有辦理任何審批手續，顯然是一種違規的行為。以上的種種“副作用”，決定了該校違規使用屏蔽儀屬于不當的管理舉措。

然而，退一步說，即便學校“裝屏蔽儀防學生玩手機”并不違規，也不見得能起到多大實際效果。對于那些沉迷玩手機游戲的學生來說，他們“上有政策下有對策”，如不能上網在線玩手機，可以將一些游戲下載后離線玩。因此，學校“裝屏蔽儀防學生玩手機”的做法，限制了少數人卻打擊了一大片，是一種簡單粗暴的管理方式。筆者認為，有效防止學生夜間玩手機，首先要加強對學生的認知教育，讓他們知曉過多玩手機的不良后果，不能影響到睡眠和學業而沉迷于玩手機。此次，對那些屢教不改的極少數學生，可以和家長進行聯系和溝通，采取家長和學校共同監督和管理的方式，幫助他們改掉玩手機的不良嗜好。

總而言之，學校管理學生要用心、用情、用功，盡量采取具有人性化的舉措，別再用類似“裝屏蔽儀防學生玩手機”等簡單粗暴的管理方式。