中新網西安3月5日電 (燕武)“從初試到面試，這些考核給我的感覺很科學，除需要一定的知識儲備外，也很注重身體素質、人文素養等。”來自江蘇的考生邵青說。

4日，來自全國13個省的494名考生齊聚西安，參加西安交大2018年少年班選拔復試，競爭130個錄取名額。這些考生均為初三學生，年齡最小的12歲，最大的15歲。

據了解，西安交大于1985年開始面向全國招收“少年班”學生。2004年開始，面向15歲以下的初三應屆畢業生招生，招生人數增長到50人左右；2005年開始實行“一考免三考”政策，考入少年班的學生可以免去中考，學習成績達到要求，可免去高考和研究生入學考試；2009年，增加團隊合作創作內容，加大面試成績比重；2015年，增加“現學現考”方式，學生觀看一段授課視頻，根據題目要求現場作答，考察學生接受能力、理解能力和推理能力。

“今年的復試包括綜合素質測試機測、筆試、體能測試和面試。數理思維環節繼續采用往年取得良好效果的‘現學現考’方式。”西安交大招生辦主任訾艷陽告訴記者，今年將更注重考生的身體和心理是否協調發展，智力與非智力因素是否協調發展，知識與能力是否協調發展。

本著多元測試，因材施教，選拔培養拔尖創新人才的理念，今年的面試環節選聘了大量年輕的海歸學者建設題庫。面試中采用小組比較型面試法，6位學生隨機組成一組，由5位專家面試，時間1小時。面試過程包括5個環節，分別為自我介紹、人文素養考察、科學素養考察、小組辯論和心理交流。

在訾艷陽看來，人文素養考察關注學生的思想、道德品質、價值觀、思維方式等。科學素養考察則更看重學生對自然科學知識的掌握程度，以及應用知識和原理解釋、說明和解決實際問題的能力。辯論則可以考察學生思維的邏輯性、敏捷性、連貫性、深刻性，敏銳捕捉焦點問題的分析能力，統籌概括繁雜問題的能力，對現實政治、經濟問題的認知程度，以及分工合作能力等。

“孩子比較內向，在課外的時間太少了。”學生家長張女士告訴記者，孩子能否通過面試是次要的，更重要的是孩子有過這樣一個經歷，有機會認識到知識的獲取不能光靠課堂，還要從外界獲取，這對孩子的發展有很大的幫助。

據了解，西安交大創辦并堅持少年班培養已32年，近年來不斷優化和改進少年班選拔與培養方式，旨在探索出一種適合其成長成才的選拔和培養模式，使他們能夠學習自己喜歡和自己擅長的東西，從而實現個性化發展。(完)