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女大學(xué)生嫌期末復(fù)習(xí)太枯燥 把考試重點(diǎn)創(chuàng)作成Rap說唱
“《白毛女》的特征:對人物進(jìn)行入微的刻畫,以音樂對人物的性格進(jìn)行很好的表達(dá)。它吸收了民間音樂,避免了臉譜化,用民歌的音調(diào)作為主題進(jìn)行升華……”1月23日,一段女大學(xué)生們在宿舍用Rap復(fù)習(xí)期末考試科目《中國音樂簡史》的視頻上傳于網(wǎng)絡(luò),引起網(wǎng)友點(diǎn)贊!記者了解到,這段Rap的表演者是安陽師范學(xué)院2017級音樂表演專業(yè)學(xué)生化夢蕊及其室友。
圖為女生在宿舍唱Rap表演。化夢蕊 供圖
這樣新穎獨(dú)特、腦洞大開的復(fù)習(xí)方式,令很多人佩服不已。網(wǎng)友在為她們打call的同時(shí),也發(fā)出了“求助”。網(wǎng)友“@青澀年華017”評論說:“數(shù)學(xué)系的公式得怎么記啊!”網(wǎng)友“@聽雨間鬢已星星”留言說:“文院的學(xué)姐想請教音樂的學(xué)妹,能不能也給我們編編歌!”
該寢室學(xué)生魏冰兒告訴記者,最近同學(xué)都在準(zhǔn)備考試,知識點(diǎn)背得多了也會(huì)覺得枯燥,她和室友發(fā)現(xiàn)化夢蕊背書的方式跟別人很不一樣,比較歡樂。
圖為女生在宿舍唱Rap表演。化夢蕊 供圖
于是她們寢室群策群力,將知識點(diǎn)和Rap相結(jié)合,用了一個(gè)小時(shí)左右創(chuàng)作歌詞,再配上歌曲《remeber the name》,錄制了此視頻。“希望大家在緊張準(zhǔn)備考試的時(shí)候,能尋找各種有趣方式去記憶知識點(diǎn),不能因?yàn)槠谀┛荚嚱o自己造成太大的壓力,快樂地學(xué)習(xí)、快樂地準(zhǔn)備期末考試才是最重要的。”
安陽師范學(xué)院2016級行政管理專業(yè)王松鶴表示,她第一次看到這個(gè)視頻的時(shí)候,感覺比較有意思。“《中國音樂簡史》的知識點(diǎn)本來不太容易記憶,考前一天把知識點(diǎn)編成rap唱出來,不僅方便快速記憶,也算是一種放松,她們寢室能營造出這種‘演唱會(huì)’氛圍也是很給力!”
圖為Rap說唱歌詞。中國青年網(wǎng)實(shí)習(xí)記者 趙志穎 制圖
安陽師范學(xué)院2016級音樂學(xué)專業(yè)劉成功認(rèn)為,學(xué)妹們的Rap復(fù)習(xí)方法更大意義上是對考前緊張復(fù)習(xí)的一種小緩和,與平常的朗讀背誦相比,它也有著獨(dú)到之處——相當(dāng)有創(chuàng)意,還凸顯了專業(yè)特色。她復(fù)習(xí)的時(shí)候有時(shí)也會(huì)使用間接性記憶以便更好地加深記憶。
“復(fù)習(xí)考試的方式有很多種,但我更欣賞90后大學(xué)生的這種創(chuàng)新能力,與此類似的還有前幾天比較火的‘安師學(xué)委開直播幫學(xué)生復(fù)習(xí)’,這些恰恰反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我也希望這樣的良好氛圍能一直持續(xù)下去!”安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院理論作曲教師張超超對此評價(jià)說。
編輯:曾珂
關(guān)鍵詞:把考試重點(diǎn)創(chuàng)作成Rap說唱
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