針對“湖北武漢江漢區史蒂芬森幼兒園女教師體罰幼兒”一事，武漢市江漢區教育局官方微博@江漢教育 11月20日通報稱，經調查，該幼兒園小二班張姓教師存在違反師德、體罰幼兒的行為，并要求園方完善監控設施設備，做到監控無死角，安全有保障。目前，園方已召開全體教師大會，對張姓教師進行通報批評，責成其向家長和幼兒賠禮道歉，并依法依規對其進行相應處理。（11月20日澎湃新聞）

有記者梳理發現，從今年初開始到現在，已經接連被曝出19起幼兒園虐童事件。11月15日，湖南益陽市赫山區龍山社區的一家幼兒園內傳出一段虐童視頻，視頻中兩名兒童在幼兒園被一名女子用膠帶封嘴；11月16日兩期虐童事件同時被爆出：南京市棲霞區愛德美幼兒園上小班的一幼兒經常帶傷回家，家長前往幼兒園調看了教師監控視頻，發現剛剛滿3歲的兒子遭到了班級老師王某的毆打；北京愛思初樂元幼兒園有一學生家長報警稱孩子在該幼兒園遭老師“針扎”，幼兒園方稱已將涉事老師和園長停職，并組織家長查看監控錄像。

結合多起虐童事件，我們不難發現這樣一個披露軌跡：幾乎都是家長先發現孩子可能被虐的跡象，然后找幼兒園或老師對質，最終恰恰都是通過調閱幼兒園內的監控視頻還原孩子被虐待的現場真相。從中我們也可以得出這樣一個結論，要及時發現并制止老師虐待孩子行為，家長和幼兒園似乎都無能為力，但作為現場的監控設施卻功不可沒。也正是通過一段又一段監控視頻，才使得幼兒園老師虐童行為無處藏身，也才迫使涉事幼兒園及其老師無法抵賴，警方方可便于立案，被虐待孩子及其家長的“冤情”最終得以昭雪。

應該說，要徹底防范與制止虐童事件頻發，需要真正提高幼兒園辦學門檻，尤其是抬高從業者（幼師）的入門門檻，教育主管部門也該加大實時監管力度。同時，對于幼兒園“虐童”必須嚴懲，并吸收教育專家的建議，國家立法機關盡快增設虐童罪，從根本上保護學前幼兒入園后的身心健康。但要做到這些，或者說要等這些有效措施生效，可謂還是曠日持久之事。眼下我們最為迫切，或者也算是權宜之計的是，必須通過技術防范手段在短期內遏制虐童事件頻發的勢頭，最大限度最快速度保障幼兒在幼兒園的人身基本安全。

幸虧各幼兒園基本都安裝了監控設施，估計監控設施不健全的幼兒園也會注意安裝或修復到位，這對于掌握虐童“罪證”起著至關重要而又不可替代的作用。但比較虐童事件已經發生后的調閱和取證，事前與事中的實時監看顯然更加重要，不僅可以及時發現并制止老師虐童行為，避免事態升級惡化，而且還可以通過常規的實時監控，來震懾與防范幼師及其保潔人員收斂自身，不讓虐童行為輕易表現而又得不到及時制止。這也就寄望于各幼兒園的管理者及其主管部門不再疏于監看，必須安排專人實時監看。為了讓家長放心，，不妨通過安裝手機終端監看方式，吸引和提供家長監看監督的條件，進而共同來防范老師虐童事件。

歸根結底，監控設施是一種有效的技術防范手段，但幼兒園及其主管部門、乃至家長們要好好將其利用起來。與其事后追究時才姍姍來遲地調閱監控視頻，不如將監看前移，并共同監管幼師不再也不敢對孩子輕舉妄動，從而有效地防范虐童事件的不斷頻發與升級。