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師范類專業(yè)監(jiān)測認證標準發(fā)布

2017年11月10日 11:06 | 作者:丁雅誦 | 來源:人民日報
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教育部日前印發(fā)《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法(暫行)》,發(fā)布國家認證標準,分級分類開展師范類專業(yè)認證。《辦法》提出對師范類專業(yè)實行三級監(jiān)測認證:第一級定位于師范類專業(yè)辦學基本要求監(jiān)測,包括15個專業(yè)辦學核心數(shù)據(jù)監(jiān)測指標,旨在促進各地各校加強師范類專業(yè)基本建設(shè)。第二級定位于師范類專業(yè)教學質(zhì)量合格標準認證,以定性指標為主,旨在引導各地各校加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),保證專業(yè)教學質(zhì)量達到合格標準。第三級定位于師范類專業(yè)教學質(zhì)量卓越標準認證,旨在以評促強、追求卓越,打造一流質(zhì)量標桿。

教育部教師工作司負責人表示,《辦法》堅持“學生中心、產(chǎn)出導向、質(zhì)量持續(xù)改進”的認證理念,強調(diào)以師范生為中心配置教育資源、組織課程和實施教學,對照師范畢業(yè)生核心能力要求評價專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,評價結(jié)果也將及時反饋,推動教學改進和質(zhì)量持續(xù)提升。

高等教育評估中心負責人介紹,根據(jù)當前我國教師教育相關(guān)專業(yè)設(shè)置情況,《辦法》要求分類研制中學、小學和學前教育認證標準;根據(jù)目標定位的不同,要求實行三級認證。通過構(gòu)建這橫向三類覆蓋、縱向三級遞進的師范類專業(yè)認證標準體系,推動有關(guān)高校合理定位、特色發(fā)展、持續(xù)提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:專業(yè) 認證 師范

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