短暫的調研 真切的感動 

——民革四川省委會教科文衛(wèi)體委員會“一村一幼”調研記

“孩子們，我們來唱個歌，好嗎？”

“好，我們來唱《刷牙歌》！”

……

近日，在四川涼山州金陽縣馬依足鄉(xiāng)一間鄉(xiāng)村小學看到，該校幼兒班的22名孩子，高高興興跟著老師唱了幾首幼兒歌曲后，老師開始教他們數(shù)數(shù)。這是該縣“一村一幼”的孩子在學校健康快樂生活成長的一個縮影。

為著力補齊學前教育短板，近年來涼山州大力實施“一村一幼”計劃，努力擴大學前教育覆蓋面，切實化解入園難、入園貴問題，從源頭上打破貧困“積累循環(huán)效應”，從根本上阻斷貧困的代際傳遞，讓涼山州貧困地區(qū)的孩子在同一起跑線上共同奔跑。

為助推涼山州脫貧攻堅，10月16日至18日，民革四川省委會教科文衛(wèi)體委員會赴涼山州金陽縣、昭覺縣、西昌市等地開展“一村一幼”助推民族地區(qū)脫貧攻堅調研。

2016年，中共四川省委、省政府支持大小涼山彝區(qū)實施“一村一幼”計劃。2017年，“一村一幼”計劃擴展到全省民族自治地方51個縣（市）。民革四川省委會調研組經(jīng)過充分討論醞釀，認為扶貧先扶智，教育扶貧是有效解決民族地區(qū)跨代貧困的重要途徑，于是將“一村一幼”助推民族地區(qū)脫貧攻堅確定為今年重點調研課題。

16日至18日，調研組一行先后赴涼山州金陽縣丙底鄉(xiāng)布洛村、熱柯覺鄉(xiāng)熱柯覺村、桃坪鄉(xiāng)日布村、昭覺縣特布洛鄉(xiāng)谷莫村、城北鄉(xiāng)普提村、西昌市洛古波鄉(xiāng)打祖俄普村等幼教點調研。每到一個幼教點，調研組都詳細了解招收幼兒人數(shù)、班級、宿舍建設情況、政府資金投入、輔導員培訓及工資待遇、教輔資料、各項規(guī)章制度等情況。

通過調研了解，涼山州“一村一幼”工作亮點紛呈，成績顯著：截至2017年9月底，涼山州共開辦幼教點3058個（其中利用村級活動場所1230個，學校空余校舍718個，閑置村小校舍506個，租用民房316個，新建221個，其他形式67個），設立教學班3864個，招收幼兒11.7萬人，選聘輔導員7576人。僅2016年各級投入涼山學前教育發(fā)展資金5.7億元，并自主開發(fā)編寫《涼山州“一村一幼”輔導員用書》等民族特色濃郁、操作性強的本土教材漢文版2.8萬冊、彝文版1.6萬冊，讓“一村一幼”真正扎根落地。

此次調研時間雖短，且山高路遠懸崖多，但大家認為收獲頗多。

“一村一幼”教學點的開辦，惠及全州11.7萬幼兒，促進了彝區(qū)群眾與外部群眾的交流，培養(yǎng)了幼兒集體意識。大家一致認為，“一村一幼”是一種語言文明的傳播，是一種行為習慣的改變，切實發(fā)揮著幫助民族地區(qū)孩子“過好語言關、養(yǎng)成好習慣”的重要作用。這些點點滴滴的變化，終將從源頭上打破貧困“積累循環(huán)效應”，從根本上阻斷貧困的代際傳遞。（王小莉）