【環(huán)球時(shí)報(bào)駐臺(tái)北特約記者 崔明軒  環(huán)球時(shí)報(bào)記者  郭媛丹】蔡英文當(dāng)局開(kāi)始推“英文”。最近幾天，“將英文列為臺(tái)灣第二官方語(yǔ)言”成為臺(tái)灣“立法院”里最熱鬧的話題。綠營(yíng)的“立委”們忽悠說(shuō)，英語(yǔ)行不行，關(guān)乎臺(tái)灣的“全球競(jìng)爭(zhēng)力”與“軟實(shí)力”，臺(tái)“行政院長(zhǎng)”賴清德則提出讓“教育部”成立推動(dòng)英語(yǔ)成為“第二官方語(yǔ)言”的委員會(huì)。此舉似乎與蔡英文上臺(tái)后，言必稱“新南向”“國(guó)際化”的風(fēng)格相當(dāng)合拍，但批評(píng)者指出，這實(shí)際上是進(jìn)一步削弱“國(guó)語(yǔ)”地位、“去中國(guó)化”的“文化臺(tái)獨(dú)”之舉。

“棄中習(xí)英，邯鄲學(xué)步”，淡江大學(xué)副教授林金源15日在臺(tái)灣中時(shí)電子報(bào)撰文感嘆：“當(dāng)全球各地越來(lái)越多人學(xué)中文時(shí)，臺(tái)灣卻拒搭大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順風(fēng)車(chē)。當(dāng)萬(wàn)邦來(lái)朝講中文時(shí)，我們卻邯鄲學(xué)步說(shuō)英語(yǔ)”，“臺(tái)灣政府到底要孩子往哪里走？”

12日，“立法院”教育及文化委員會(huì)邀請(qǐng)臺(tái)“教育部”做業(yè)務(wù)概況報(bào)告，民進(jìn)黨“立委”吳思瑤質(zhì)詢時(shí)提到，最新公布的多益測(cè)驗(yàn)(大陸叫托業(yè)，即國(guó)際交流英語(yǔ)考試)全球報(bào)告，臺(tái)灣考生平均只拿到534分，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的679分、中國(guó)大陸的586分。

吳思瑤主張把英語(yǔ)列為“第二官方語(yǔ)言”，當(dāng)天她的發(fā)言稿，也特意用中英文雙語(yǔ)呈現(xiàn)。

臺(tái)“教育部長(zhǎng)”潘文忠回應(yīng)稱，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，“教育部”責(zé)無(wú)旁貸，但是否要用“第二官方語(yǔ)言”的措辭，仍待考慮。

隨后質(zhì)詢的國(guó)民黨“立委”柯志恩表示，她曾看到臺(tái)北夜市菜單將“童子雞”翻譯為“baby chicken without sex”，顯然臺(tái)灣英語(yǔ)教育檢討不能只追求形式，關(guān)鍵仍是用正確的教育方法，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

13日，吳思瑤在“立法院”面對(duì)“行政院長(zhǎng)”賴清德質(zhì)詢時(shí)再次表示，希望推動(dòng)英語(yǔ)成為“第二官方語(yǔ)言”。她特別指出：推動(dòng)“新南向”，語(yǔ)言是重要的門(mén)檻，2013年賴清德?lián)闻_(tái)南市長(zhǎng)時(shí)曾宣示，打造英文成為“第二官方語(yǔ)言”，現(xiàn)在賴清德是“行政院長(zhǎng)”，是否可以推動(dòng)英語(yǔ)成為臺(tái)灣的“第二官方語(yǔ)言”？

賴清德說(shuō)，先讓“教育部”成立推動(dòng)英語(yǔ)成為“第二官方語(yǔ)言”的委員會(huì)，調(diào)查、研究、規(guī)劃后提出計(jì)劃，“重大政策應(yīng)該要給教育部一些時(shí)間”。他同時(shí)表示，全球化的時(shí)代，英語(yǔ)重要性不必再講，他在臺(tái)南時(shí)推動(dòng)英語(yǔ)為“第二官方語(yǔ)言”，主要就是為了增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，讓臺(tái)南市更加“國(guó)際化”。