5月20日上午，全國政協常委、副秘書長，農工黨中央專職副主席何維率農工黨中央調研組一行8人蒞臨山西醫(yī)科大學考察調研。山西省人大常委會副主任、農工黨山西省委主委周然，農工黨山西省委專職副主委張李鎖；山西醫(yī)科大學黨委書記李鳳岐，黨委副書記、校長段志光，黨委副書記王軍，農工黨山西省委副主委、副校長李思進, 農工黨山西省委副主委、副校長解軍以及學校相關部門負責人陪同調研。

在山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院，何維副主席一行參觀了山西省分子影像精準診療協同創(chuàng)新中心，李思進副校長詳細介紹了山西醫(yī)科大學位居世界前列的分子影像精準診療協同創(chuàng)新中心建設和基層醫(yī)療單位接入情況。

何維副主席高度贊賞山西醫(yī)科大學分子影像精準診療協同創(chuàng)新中心建設，特別是以“互聯網+”的思維實現了上百所基層醫(yī)療單位共享山西醫(yī)科大學分子影像的優(yōu)勢資源，他表示，在我國進行“一帶一路”的建設中，山西醫(yī)科大學的分子影像精準診療協同創(chuàng)新中心可作為強大的技術支持，為援非項目服務。

隨后，在山西醫(yī)科大學新校區(qū)就醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥、醫(yī)學教育問題召開了專題座談會。農工黨山西省委員會主要領導、山西省委統(tǒng)戰(zhàn)部相關領導、山西醫(yī)科大學校領導班子成員、省內著名醫(yī)療專家以及學校有關部門負責人參加了座談會。座談會由山西醫(yī)科大學段志光校長主持。

山西醫(yī)科大學黨委書記李鳳岐代表學校對何維副主席一行蒞臨我校調研指導表示熱烈歡迎，就學校概況、學校事業(yè)發(fā)展情況等向何維副主席一行進行了匯報。校長段志光就學校學科專業(yè)特色、大健康人文教育情況做了介紹，并圍繞改進和加強我國衛(wèi)生援非工作提出了“‘輸血’援助到‘造血’援助、從局部援助走向整體援助、從提供服務到參與治理、從師生參與到學歷教育”的合理化建議。副校長李思進就擔任農工黨山西省副主委期間“合理利用醫(yī)療資源、有效節(jié)約醫(yī)保支出”方面的提案工作向調研組做了匯報，參加座談會的山西醫(yī)科大學校領導班子成員、省內著名醫(yī)療專家也分別做了補充發(fā)言，大家圍繞醫(yī)改中存在的問題和難題暢談了體會和思考，提出了意見和建議。

何維副主席認真聽取了與會人員的發(fā)言，對山西醫(yī)科大學悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊給予了高度評價。他指出，習近平總書記在衛(wèi)生與健康大會上的講話為健康中國建設指明了方向。要搞好醫(yī)改，實現健康中國目標，應在醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥“三醫(yī)”聯動基礎上，增加醫(yī)教，實現“四醫(yī)”聯動。醫(yī)學教育是保證醫(yī)療質量、提高醫(yī)保效益的重要保障，醫(yī)學教育的重點在于全科醫(yī)生的培養(yǎng)，在于醫(yī)師工匠精神的塑造，在于地方醫(yī)藥院校形成完善的教育教學質量保障體系。未來醫(yī)學的發(fā)展趨勢是以人為中心轉變?yōu)槿耸谴蠼】淡h(huán)境中的一個因素，以疾病為中心轉變?yōu)橐越】禐橹行模t(yī)學人才培養(yǎng)轉變?yōu)榫C合人才的培養(yǎng)。要實現這三個轉變，醫(yī)學教育就要從學校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育這三個階段著手，讓醫(yī)學生盡早接觸臨床實踐、以器官系統(tǒng)為中心進行課程和臨床相結合的整合式教學、基于問題去督促學生學習作為工作要點,著力培養(yǎng)復合型的全科醫(yī)生、建立起強大的全科醫(yī)生隊伍。長期的實踐證明，實用型醫(yī)學人才的培養(yǎng)主要依靠地方醫(yī)學院校，地方醫(yī)學院校要想先人一步，就要依靠超前的發(fā)展理念作為引領。山西醫(yī)科大學要在保留自身特色和優(yōu)勢的基礎上，充分整合各方面有利資源，花大力氣培養(yǎng)一批能力型、復合型的全科醫(yī)學人才，為地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療體制的改革作出更大的貢獻。

最后，山西醫(yī)科大學段志光校長代表學校對何維副主席一行對我校醫(yī)學教育，乃至我省醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥、醫(yī)學教育的指導表示感謝。（侯成龍 張宇）