新華社北京５月２３日電（記者施雨岑、崔靜）“有的商業(yè)營銷、婚喪慶悼活動(dòng)中隨意播放國歌；有的人用國歌做低俗游戲的背景音樂；更有甚者，在公共場合肆意侮辱國歌，將其胡編亂改……”

在２３日舉行的全國政協(xié)“堅(jiān)定文化自信，講好中國故事”專題協(xié)商會(huì)上，全國政協(xié)委員、解放軍軍樂團(tuán)創(chuàng)作室一級(jí)指揮于海歷數(shù)當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的奏唱國歌不嚴(yán)肅、不規(guī)范的情況，建議以國歌立法為契機(jī)，加強(qiáng)教育、引導(dǎo)力度，教育全社會(huì)敬畏國歌，講好國歌故事，凝聚民族力量。

根據(jù)全國人大常委會(huì)公布的２０１７年立法工作計(jì)劃，國歌法草案將于今年６月提交全國人大常委會(huì)會(huì)議初次審議，這讓連續(xù)十年為國歌立法提交提案的于海感到“非常興奮”。

“國歌的背后是國格，體現(xiàn)的是國家意志和民族精神。”于海說。作為一名軍人、指揮家，于海曾在無數(shù)重要場合指揮奏唱國歌，對(duì)國歌有著獨(dú)特而深厚的感情。“在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，《義勇軍進(jìn)行曲》始終是中華民族的最強(qiáng)音。它是講好中國故事、傳播中國聲音的有效載體，更是激勵(lì)人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)勁旋律，是進(jìn)行愛國主義教育的鮮活教材。”

當(dāng)下，有的中小學(xué)生不知道國歌的詞曲作者，不能準(zhǔn)確寫出國歌歌詞，不能整齊、洪亮、嚴(yán)肅地唱響國歌，在于海眼中，這些現(xiàn)象折射出國歌教育的缺失和文化自信的不足。

他建議，要在全社會(huì)特別是青少年中深入開展“唱響國歌、唱好國歌”系列活動(dòng)，通過國歌知識(shí)競賽、唱國歌比賽等形式，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)國歌的音樂美、文化美、思想美，感受國歌所承載的厚重歷史和偉大精神，樹立高唱國歌的自信。

在廣泛開展相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，于海認(rèn)為，應(yīng)廣泛征集、精心梳理、積極傳播國歌背后的故事，鼓勵(lì)以國歌為題材的文藝創(chuàng)作。

“每一代人都有屬于自己的國歌記憶，每一個(gè)人都有屬于自己的國歌故事，要使講述國歌故事的過程，成為愛國主義教育的過程，成為昂揚(yáng)民族志氣、激揚(yáng)民族精神的過程?！彼f。