山鄉(xiāng)譜出致富經(jīng) 

——民革湖北宜昌市委會助力精準扶貧紀實

編者按

在全面建成小康社會的決勝階段，民主黨派組織應(yīng)發(fā)揮什么作用？民革宜昌市委會又將如何發(fā)揮優(yōu)勢，助力打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)？近年來，帶著思考，民革宜昌市委會積極行動起來，通過精準扶貧、履職建言等方式，全力投入到這場艱巨的脫貧攻堅戰(zhàn)中。

4月中下旬，團結(jié)報社啟動了2017年“凝心聚力‘十三五’·團結(jié)行”采訪活動，首站走進湖北宜昌，記錄下民革組織扶貧工作中那些感人的故事，敬請關(guān)注。

“在黨和政府的惠民政策扶持下，大家一定要依靠自己的勤勞和智慧，樹立信心、克服困難，爭取早日脫貧致富。”這是民革宜昌市委會主委望蓉今年2月走訪三岔口村時，對鄉(xiāng)親們說出的期望。

“依靠自己”，這句話對很多民革宜昌市委會聯(lián)系的貧困群眾來說，都能感受到其中的分量。這些年來，民革宜昌市委會在精準扶貧上下功夫，尤其注重產(chǎn)業(yè)扶貧的發(fā)展。在當?shù)孛窀锝M織和黨員的幫助下，許多貧困群眾，通過自己的勞動，找到了適合自己的脫貧道路。

發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧新模式

年近60歲的曹萬營，是宜昌市點軍區(qū)花栗樹村的一位普通農(nóng)民。如今，他擁有了另外幾重身份——既是車溪人家農(nóng)產(chǎn)品合作社的農(nóng)業(yè)工人，還是一位農(nóng)家樂的老板。促成這種變化的，正是宜昌民革黨員企業(yè)家李能虎的一次創(chuàng)業(yè)。

2014年，李能虎在宜昌民革和當?shù)卣闹С窒拢氐交ɡ鯓浯鍎?chuàng)業(yè)，決定開辦車溪人家農(nóng)產(chǎn)品合作社，先后投資5000萬元，打造了“車溪人家御園禪茶文化體驗園”。

曹萬營等村民，先后加入了合作社，與李能虎一同創(chuàng)業(yè)。三年下來，曹萬營感受到了實實在在的好處。據(jù)他介紹，現(xiàn)在的茶葉，由于合作社提供技術(shù)和銷售路徑，每年增產(chǎn)增收不少。除此之外，他作為勞動力，還可以參與茶園的管理，每個月有1200元的固定工資收入。所有項目算下來，光他一個人，每年就增收了3萬元。

“有的貧困戶，原來每戶一年收入不到4000塊錢，現(xiàn)在因為合作社，可以掙1萬元，基本上擺脫了貧困。”李能虎驕傲地說：“2016年，合作社銷售收入就達到了900多萬元，極大地帶動了農(nóng)民增收。我們還和25位貧困戶簽訂了協(xié)議，三年內(nèi)全部脫貧！”

如今，車溪人家的產(chǎn)品已經(jīng)立足本土，走向了更為廣闊的市場。“一次國際食品展銷會上，車溪人家的農(nóng)產(chǎn)品，僅僅三天就簽署了20萬元的意向訂單。”一位合作社的工作人員向記者透露。這樣的業(yè)績背后，是民革宜昌市委會長期的支持。

民革宜昌市委會挖掘在商貿(mào)領(lǐng)域的資源，為他們謀求銷路，打開市場。同時任宜昌市商務(wù)局副局長、貿(mào)促會會長的望蓉，親自將車溪人家的農(nóng)產(chǎn)品，帶上了各類展銷平臺，向世人宣傳這些宜昌特產(chǎn)。而車溪人家的農(nóng)產(chǎn)品，也曾跟隨宜昌的經(jīng)貿(mào)代表團，在米蘭世博會期間亮相意大利，吸引了不少歐洲公司的關(guān)注。

搭建參政議政大平臺

不久前，花栗樹村迎來一個新身份，那就是“民革中央三農(nóng)調(diào)研基地——車溪人家實驗點”。其實從2015年起，宜昌就成為了民革中央的三農(nóng)調(diào)研基地。隨后，宜昌民革不斷將產(chǎn)業(yè)扶貧工作具有特色和成效的地區(qū)，納入調(diào)研基地的試驗點，助推民革在參政議政領(lǐng)域進行相關(guān)課題研究，向各級黨委和政府報送調(diào)研報告，在推動解決“三農(nóng)”問題的同時，促進宜昌經(jīng)濟社會發(fā)展。

“道德教育集中體現(xiàn)在社會主義核心價值觀上，只有用社會主義核心價值觀武裝起來的法學人才，才是我們社會主義國家所需要的法學人才，才能真正為中國法制建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。要將社會主義核心價值觀體現(xiàn)在立法、執(zhí)法、司法和守法之中，通過法治每一個環(huán)節(jié)教育和培養(yǎng)法治人才，使法學教育融入發(fā)展的全過程之中。”湯維建就法治人才的“道德教育”作了進一步闡述。

“合格的法治人才，首先應(yīng)有堅定的政治信仰”

采訪中，大家認為總書記在考察中國政法大學時提到的法治人才培養(yǎng)問題非常關(guān)鍵和及時，這也是他們作為法學教育工作者長期思考和研究的一個問題。除了“立德樹人，德法兼修”，法治人才培養(yǎng)還需要注意哪些關(guān)鍵問題，受訪對象也給出了他們的深刻思考。

湯維建認為,法治人才的培養(yǎng)要抓住幾個關(guān)鍵，首要的就是要有正確的政治方向，堅定理想信念，樹立遠大理想，確立社會主義法治理念，堅持走中國特色的社會主義法治之路。

民革中央社會與法制委員會委員、中國政法大學教授侯佳儒持同樣觀點。他說，合格的法治人才，首先應(yīng)有堅定的政治信仰，這是一個最基本的要求，應(yīng)當牢牢樹立建設(shè)中國特色社會主義法治國家的信念，立志獻身于全面推進依法治國的偉大事業(yè)。

“‘明法’絕不是知識層面的法條記憶或者做個法律匠，‘明法’要求堅定樹立規(guī)則意識，擁有正義情懷，樹立法治信仰，不能知法犯法，不能因為當前法制不健全的現(xiàn)實，以法律之名行傷害正義之實。”侯佳儒進一步說。

如何落實法治人才培養(yǎng)中的德才并重呢？民革黨員、中國政法大學副教授何珊君就法治人才的培養(yǎng)提出三點建議：法治人才的培養(yǎng)要德才并重，就要重視司法人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)與道德素質(zhì)的培養(yǎng)；大學要擁有一批法律理論知識與教師職業(yè)道德兼?zhèn)涞慕處煟@是培養(yǎng)出合格法治人才的基礎(chǔ)與前提，也是大學的核心所在；我國法治人才培養(yǎng)有兩個重要機構(gòu)，除了大學，另一個就是政法管理部門。政法管理部門要肩負起全社會法治人才的培養(yǎng)之責，重視在一定的工作經(jīng)歷以后，對人才的調(diào)整與培養(yǎng)。

“紙上的法、本本上的法律是死的，它要依靠人們的守法、司法主體的執(zhí)法行動才能使法律真正有效。所以，執(zhí)法者包括法官、檢察官、警察、律師及其他各種執(zhí)法主體，他們?nèi)绾螆?zhí)法直接關(guān)系到法律的生命與意義，尤其是法官的重要性，是公眾普遍認可的。”何珊君強調(diào)。

法治人才素質(zhì)的核心就是實踐能力

法律的生命在于實踐，法治人才素質(zhì)的核心就是實踐能力。習近平總書記強調(diào)：“法學學科是實踐性很強的學科，法學教育要處理好知識教學和實踐教學的關(guān)系。”

湯維建表示，要完善法學學科體系，改善教學方法，尤其要加強法學實踐教育，在實踐中學習法學知識。

“法治人才最終須服務(wù)于實踐，通過實踐活動，使得學生以實踐的要求為尺度衡量自身，改進不足，茁壯成才。”栗崢說，他所在的中國政法大學就擁有多個實踐教學與科研機構(gòu)，給學生充分的機會運用自己所學的知識，并從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問題。

“習近平總書記提出要打破高校和社會之間的體制壁壘，將實際工作部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學資源引進高校，這對法治人才的培養(yǎng)具有很強的指導意義。”民革新泰法律援助中心主任李瑞紅表示，從政府到法院、檢察院、律師事務(wù)所，都需要和高校密切合作、取長補短，把課堂上的法學知識轉(zhuǎn)化成為實踐中的法律思維能力、法律表達能力和對法律事實的探索能力。

九三學社重慶市委會委員、重慶市巴南區(qū)人民法院副院長劉秀榮認為，理論對實踐有指導作用才有生命力，現(xiàn)在一些為理論而理論的現(xiàn)象，就缺乏繼續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。法治教學和研究一定要深入法治工作一線，這些地方有豐富的研究、學習課題。（記者 張德海 黃昌盛 見習記者 胡珉瑞）