政府應(yīng)該以讓民眾享受更多有保障的教育資源為歸旨，轉(zhuǎn)變監(jiān)管理念和方式，以服務(wù)者的姿態(tài)積極幫助民辦幼兒園解決發(fā)展問(wèn)題。

全面二孩加劇了學(xué)前教育的資源緊張局面，入園難、入園貴問(wèn)題更加突出。因?yàn)橐恍o(wú)證幼兒園沒(méi)有達(dá)到相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，再加上辦理手續(xù)繁瑣，大量民辦幼兒園“無(wú)證上路”?！斗ㄖ迫?qǐng)?bào)》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少幼兒園園長(zhǎng)索性放棄辦理合法手續(xù)。

要求幼兒園具備安全、衛(wèi)生、師資等資質(zhì)無(wú)可厚非，也是政府必須履行的監(jiān)管責(zé)任。但不同部門的要求打架，讓幼兒園管理者難以適從：“教育部門要求在園內(nèi)放防鼠板，而且要60厘米高。防鼠板弄好了，但其他部門又要求安全干凈簡(jiǎn)潔，不讓弄防鼠板。”與其說(shuō)幼兒園不符合辦園標(biāo)準(zhǔn)，不如說(shuō)當(dāng)前的辦園標(biāo)準(zhǔn)存在問(wèn)題，苛求學(xué)前教育資源緊張的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)前教育資源緊張的根本原因是政府投入不足，欠賬太多。從根本上解決問(wèn)題，需要加大投入，大力發(fā)展普惠性幼兒園。但在短期內(nèi)，有限的資金如何分配才最有效率呢？

增加學(xué)前教育投入可以選擇加大對(duì)公辦幼兒園的投入，大力發(fā)展公辦幼兒園。然而，民辦幼兒園已是各地主角，有些地方，民辦幼兒園的占比甚至高達(dá)70%。在此背景下，更有效率的方式還是通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)，引導(dǎo)辦學(xué)質(zhì)量較好的民辦幼兒園向社會(huì)提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)，幫助普惠性民辦幼兒園降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，縮小公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差距。

一關(guān)了之顯然無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。關(guān)停了無(wú)證幼兒園，那么這些幼兒的入園問(wèn)題如何解決？如果不及時(shí)補(bǔ)充學(xué)前教育資源，只會(huì)加劇入園難、入園貴，惡化供需矛盾。為此，一些地方對(duì)無(wú)證幼兒園睜一只眼閉一只眼，出了問(wèn)題，受傷害的還是孩子。

緩解學(xué)前教育資源緊缺局面，要求政府轉(zhuǎn)變思路，對(duì)公辦幼兒園和民辦幼兒園一視同仁，把民辦幼兒園當(dāng)做解決學(xué)前教育資源緊張問(wèn)題的“友軍”。政府應(yīng)該以讓民眾享受更多有保障的教育資源，轉(zhuǎn)變監(jiān)管理念和方式，以服務(wù)者的姿態(tài)積極幫助民辦幼兒園解決發(fā)展問(wèn)題。

當(dāng)下，可以根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，在確保安全的前提下，降低民辦幼兒園室內(nèi)室外面積等標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不同類型的幼兒園，要實(shí)行分類管理，注重內(nèi)涵發(fā)展，把關(guān)注點(diǎn)放在師資、安全、衛(wèi)生上。幫助更多民辦幼兒園獲得合法身份，將其納入政府的監(jiān)管范圍。